新人教版《位置》教学教程分析.ppt

对应的教学设计与反思： /view/89b16c45ff00bed5b9f31dcc.html 1 2 3 1 2 3 4 5 （2,3） 用数对表示自己或者同学的位置： a：先说说在第几列第几行，再用数对表示。 b：根据数对说说在第几列第几行。 周明 孙芳 李小冬 王艳 赵雪 张亮 第1列 第2列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第3列 张亮在第2列、第3行的位置， 可以用数对（2，3）表示。 周明 孙芳 李小冬 王艳 赵雪 张亮 王艳在第3列，第4行。 王艳在第几列，第几行？ 王艳同学的位置用数对表示是（ ，）。 赵雪同学的位置用数对表示是（ ，）。 数对（6 ，4）表示的是王乐同学的位置， 你能指出哪个是王乐同学吗？ 3 4 4 3 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 围 棋 国 际 象 棋 通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。 北京的地理位置是北纬39.9°、东经116.4°。 1、列：竖排叫列，从左往右数 行：横排叫行，从前往后数 2、用有序数对表示位置。 3、书写规律： 列在前，行在后， 小括号括起来， 中间用逗号隔开。 对号入座！ 选择你喜欢的水果，用数对表示出它的位置。 用数对（