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中考数学---【探究创新1】 1、先阅读下列材料，并解答后面的问题. 材料：一般地，n个相同的因数a相乘：记为an.如23=8，此时，3叫做以2为底8的对数，记为log28(即log28=3). 一般地，若an=b(a0且a≠1,b0)，则n叫做以a为底b的对数，记为logab(即logab=n)，如34=81，则4叫做以3为底81的对数，记为log381(即log381=4). 问题：(1)计算以下各对数的值： log24=_________；log216=___________；log264=________. (2)观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式？log24，log216，log264之间又满足怎样的关系式？ (3)由(2)的结果，你能归纳出一个一般性的结论吗？ logaM+logaN=__________(a0且a≠1,M0,N0). (4)根据幂的运算法则：an·am=an+m以及对数的含义证明(3)的结论. 2、在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，AB=5. (1)探究新知 如图1，⊙O是△ABC的内切圆，与三边分别相切于点E，F，G.  = 1 \* GB3 ①求证内切圆的半径r1=1； ②求tan∠OAG的值. (2)结论应用 ①如图2，若半径为r2的两个等圆⊙O1，⊙O2外切， 且⊙O1与AC，AB相切，⊙O2与BC，AB相切，求r2的值； ②如图3，若半径为rn的n个等圆⊙O1，⊙O2，…，⊙On依次外切， 且⊙O1与AC，AB相切，⊙On与BC，AB相切，⊙O1，⊙O2，…，⊙On均与AB相切，求rn的值. 3【探究】(1)在图1中，已知线段AB，CD，其中点分别为E，F. ①若A(-1，0)，B(3，0)，则E点坐标为___________； ②若C(-2，2)，D(-2，-1)，则F点坐标为_________； (2)在图2中，已知线段AB的端点坐标为A(2，1)，B(4，5)，求出图中AB中点D的坐标(给出求解过程). 【归纳】无论线段AB处于直角坐标系中的哪个位置，当其端点坐标为A(a，b)，B(c，d)，AB中点为D(x，y) 时，x=__________，y=____________.(不必证明) 【运用】在图3中，一次函数y=x-2与反比例函数的图象交点为A，B. ①求出交点A，B的坐标； ②若以A，O，B，P为顶点的四边形是平行四边形，请利用上面的结论求出顶点P的坐标. 4阅读下面的情景对话，然后解答问题： 根据“奇异三角形”的定义，请你判断小华提出的命题： “等边三角形一定是奇异三角形”是真命题还是假命题？ 在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝c，AC＝b，BC＝a，且b＞a， 若Rt△ABC是奇异三角形，求a∶b∶c. (3)如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上一点(不与点A,B重合)， D是半圆弧ADB的中点，C,D在直径AB的两侧，若在⊙O内存在点E， 使AE＝AD，CB＝CE.  = 1 \* GB3 ①求证：△ACE是奇异三角形； ②当△ACE是直角三角形时，求∠AOC的度数. 中考数学---【探究创新2】 1已知：如图①，在Rt△ACB中，∠C=90°，AC=4 cm,BC=3 cm,点P由B出发沿BA方向向点A匀速运动，速度为1 cm/s；点Q由A出发沿AC方向向点C匀速运动，速度为2 cm/s；连接PQ.若设运动的时间为t(s)(0＜t＜2)，解答下列问题： (1)当t为何值时，PQ∥BC？ (2)设△AQP的面积为y(cm2)，求y与t之间的函数关系式； (3)是否存在某一时刻t，使线段PQ恰好把Rt△ACB的周长和面积同时平分？若存在，求出此时t的值；若不存在，说明理由； (4)如图②，连接PC，并把△PQC沿QC翻折，得到四边形PQP′C，那么是否存在某一时刻t，使四边形PQP′C为菱形？若存在，求出此时菱形的边长；若不存在，说明理由. 2【问题背景】(1)如图1，△ABC中，DE∥BC分别交AB，AC于D，E两点，过点E作EF∥AB交BC于点F.请按图示数据填空：四边形DBFE的面积S=_________，△EFC的面积S1=_________，△ADE的面积S2=_________. 【探究发现】 (2)在(1)中，若BF=a，FC=b，DE与BC间的距离为h.请证明S2=4S1S2. 【拓展迁移】 (3)如图2，□DEFG的四个顶点在△ABC的三边上，若△ADG,△DBE,△GFC的面积分别为2，5，3，试利用(2)中的结论求△ABC的面积. 3、（1）观察与发现 小明将三角形纸片沿过点A的直线折叠，使得AC落在AB边上，折痕为AD，展开纸片（如图①）；再次折叠该三角形纸片，使点A和点D重合，折痕