臺北市立麗山國中102學年度第2學期理化科8年級題庫b一、單選題.docVIP

臺北市立麗山國中102學年度第2學期　理化　科 8 年級題庫B 一、單選題： 甲、乙、丙三種分子如附圖，已知甲分子和乙分子可以反應生成丙分子，若要生成30個丙分子，至少需要多少個甲、乙分子？　(A) 30個甲分子和15個乙分子　(B) 30個甲分子和30個乙分子　(C) 45個甲分子和15個乙分子　(D)45個甲分子和30個乙分子 甲、乙、丙三種分子如附圖，已知甲分子和乙分子可以反應生成丙分子，請選出最能表示附圖之化學反應式？　(A) H2＋N2 → NH3　(B) 2 H2＋N2 → 2 NH3　(C) H2＋3 N2 → 2 NH3　(D) 3 H2 ＋N2 → 2 NH3 氧氣分子量為32，下列敘述何者正確？　(A) 6×1023克的氧氣等於1莫耳　(B) 6×1023個氧氣分子的質量等於32克　(C) 1個氧氣分子的質量等於32克　(D) 1克的氧氣中含32個氧氣分子 下列有關甲烷（CH4）和水（H2O）的敘述，何者正確？（C＝12，H＝1，O＝16）　(A)相同質量的甲烷和水，含有相同的分子數　(B)相同莫耳數的甲烷和水，含有相同的原子數　(C)16公克的甲烷和18公克的水含有相同的原子數　(D)1莫耳的甲烷和2莫耳的水含有相同的氫原子數 下列物質各1公克，何者所含的分子數目最多？　(A) H2O　(B) CO2　(C) O2　(D) H2 燃燒後的生成物溶於水，可使廣用試紙變紅色的，是下列哪一種物質？　(A)硫　(B)鈉　(C)鎂　(D)鉀 將鋅粉在燃燒匙內用酒精燈加熱，其結果為何？　(A)加熱一段時間後就能一直燒下去　(B)無法起火燃燒　(C)燃燒時隨時要用針撥開表面才能繼續燃燒　(D)立即起火燃燒 已知對氧活性大小為：鎂＞鋅＞銅，則下列哪一組的混合物，加熱後可發生反應？　(A)鋅和氧化銅　(B)鋅和氧化鎂　(C)銅和氧化鎂　(D)銅和氧化鋅 大華分別取質量不同的銅粉在空氣中加熱，待全部銅粉均變成黑色後，秤其總質量，結果如附圖。若大華取4.0公克的銅，則可與氧多少公克化合？　(A) 0.5　(B) 1.0　(C) 2.0　(D) 5.0 氧化時會在表面生成一層緻密的氧化層，可防止內部金屬繼續被氧化，是下列哪一組金屬？　(A)鈉、鉀　(B)鎂、鈣　(C)鋁、鋅　(D)銅、錫 根據歷史記載，人類利用銅器早於鐵器，但在博物館中所保存的古物中，往往銅器多於鐵器，這可能與銅和鐵的下列何種性質有關？　(A)硬度及熔點　(B)顏色及延性、展性　(C)重量及導熱、導電性　(D)活性及表面生成物的性質 所謂「真金不怕火煉」，所指的意思是下列何者？　(A)金與火的顏色相同　(B)金密度大，無法燃燒　(C)金的活性極小，不易氧化　(D)金再怎樣加熱都不會熔 有關鎂帶在空氣中燃燒的實驗結果，下列敘述何者錯誤？　(A)燃燒的火焰呈熾熱的白光　(B)鎂的燃燒生成物是一種黑色粉末　(C)鎂的燃燒生成物是氧化鎂　(D)鎂的燃燒生成物溶於水生成氫氧化鎂，水溶液呈鹼性 以氫氣將氧化銅中的金屬銅還原出來的反應式如下：CuO＋H2 → Cu＋H2O，在上述反應中，當還原劑的為下列何者？　(A) CuO　(B) H2　(C) Cu　(D) H2O 下列哪一種元素可在二氧化碳中繼續燃燒？　(A)金　(B)鋅　(C)銅　(D)鎂 下列何者是「將太陽能轉化成化學能，儲存於我們食物中」的反應？　(A)呼吸作用　(B)消化作用　(C)分解作用　(D)光合作用 下列敘述中，何者正確？　(A)煉鐵時常加入碳當作氧化劑　(B)不鏽鋼是一種化合物　(C)鐵是地殼中含量最多的金屬元素　(D)碳可用於冶煉活性比碳小的金屬礦 下列各項日常生活中的變化，何者不是氧化還原反應？　(A)植物行光合作用　(B)漂白水洗衣服　(C)小蘇打加熱分解　(D)維他命E保存食品 下列敘述中的各種現象，何者不是氧化反應？　(A)動物的呼吸作用　(B)鹽酸和氫氧化鈉反應　(C)刀片生鏽　(D)鉀的新切面失去光澤 下列有關金屬的敘述中，何者正確？　(A)由高爐煉得之鐵稱為熟鐵或稱鍛鐵　(B)鋼鐵是一種純物質　(C)合金是一種混合物　(D)不鏽鋼就是鋼與鎳、鋅的合金 下列是有關生鐵、熟鐵與鋼的敘述，何者正確？　(A)含碳量最高的是熟鐵　(B)含碳量最低的是鋼　(C)富延展性的是鋼鐵　(D)熔融的生鐵，凝固時體積會膨脹 配置好的石灰水放置空氣中一陣子，常會在表面產生一層白色物質，請問這現象是因為石灰水發生什麼反應？(A) CaCO3 → CaO＋CO2(B) CaO＋H2O → Ca (OH)2(C) Ca (OH)2＋CO2 → CaCO3＋H2O(D) CaCO3＋2 HCl → CaCl2＋CO2＋H2O 甲溶液是由蒸餾水3 mL及1滴濃度為1 M的氫氧化鈉混合而成，乙溶液是由蒸