科目化学年级初三教师房惠霞-天津一中.docVIP

科目：化学 年级：初三 教师：田家昌 2001—2002第一学期第十七周 一．本周学习进度 第二册 第一章 金属 及单元测验 1．了解铁的重要的物理性质 2．掌握铁跟氧气、酸及硫酸铜溶液发生反应的化学现象和相应的化学方程式，使学生对铁是一种化学性质比较活泼的金属有一个概括的认识。 3．使学生对铁及铁制品锈蚀的原理和一般防锈方法有一些常识性的认识。 4．了解生铁和钢的主要成分、机械性能和用途。 5．常识性介绍几种常见的金属及合金的应用。 6．掌握含杂质物质的化学方程式的计算方法。 本章中铁的化学性质，从化学方程式的实质意义上理解含杂质物质的化学方程式计算的方法，是重点。 二．重点分析和讲解 第一节 铁的性质 （一）铁的物理性质 色 光泽 态 硬度 延性 展性 导电性 导热性 mp 银白色 金属光泽 固 软 良好 良好 良好 良好 较高 bp 较高 较大（属于重金属） 注：mp (熔点)； bp（沸点）；（密度） （二）铁的化学性质 提问：以前学过的有关铁的化学性质 答案：①与O2（Fe在纯氧中燃烧） ②与盐酸反应置换出氢。 1．铁跟氧气的反应 （1）3Fe+2O2==== Fe3O4 回忆实验现象①铁在纯氧中燃烧，火星四射。 ②生成黑色固体 ③反应放热 提问：点燃时Fe可与O2化合，常温条件下铁可不可以与O2等发生反应呢？举日常生活中的例子。 （如铁生锈） （2）铁常温下与O2反应条件？ 做如下实验：见书P3 图1—3 通过此实验现象回答铁在什么条件下容易生锈？ 结论：铁与O2在潮湿（即有水）环境里容易反应生成铁锈。 说明：①铁锈成分复杂，主要是氧化铁（Fe2O3）。 ②铁锈很疏松，易吸水。 提问：如何除铁表面的铁锈？ 回答：用稀盐酸。（Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O） 提问：如何防止铁制品生锈？ 回答：①保持铁制品表面的洁净和干燥。 ②给铁制品表面加工，涂上一层保护膜。 比如： 刷油漆 涂油（自行车的链子，车条，车轴，等部位涂些油，防下雨，脏生锈） 镀其它金属 氧化使生成一层致密氧化膜（如锯条的烤蓝） 以上方法如同给金属穿一层衣服将其保护起来。 2．铁跟酸的反应 Fe+2HCl=== FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ 现象：①铁逐渐溶解 ②试管中液体由无色变为浅绿色 说明：①浅绿色是Fe2+在水中的颜色。 ②铁器应尽量避免与酸接触。 3．铁与硫酸铜的反应 实验见书P5 Fe+CuSO4===Cu+FeSO4 现象：铁丝表面析出红色的物质。 阅读教材P5本节最后一段。 说明：①此反应为“湿法冶金”。金指金属。湿在这里的意思是从溶液中制取金属。 ②铁制容器不能盛放硫酸铜溶液。 ③该反应说明Fe比Cu活泼。 （三） 总结：Fe是化学性质比较活泼的金属。 练习配平：①Fe+Cl2—— FeCl3 ②Fe+S—— FeS ③Fe+H2O—— Fe3O4+H2 第二节 几种常见的金属 （一）金属分类及有关概念 1．金属分类 工业上： 黑色金属（铁、铬、锰） 有色金属（又可分九大类） （了解）：有色金属 重金属（Cu、Zn等） 轻金属（Mg、Al等） 轻稀有金属（Li等） 难熔稀有金属（钨W，等） ┆ 碱金属（K、Na等） 2．合金定义：P121 一种金属跟其它一种或几种金属（或金属与非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质。 3．铁元素在自然界存在形式 化合态 磁铁矿（主要成分Fe3O4）