健康评估教案2.doc

授课时间 第 1 周 教学时数 2 章节名称 第三章 常见症状评估 第一节 发热 教 学 目 的 及 要 求 1.熟悉发热症状出现后患者的身心反应。掌握发热的原因健康史评估内容。 重点：发热的原因，健康史评估内容，临床特征。难点：发热的原因，健康史评估内容，临床特征。 教学手段 理论讲授、举例、提问 教学过程设计 时间分配 复习上节内容 第三章 常见症状评估 症状定义 第一节 发热 正常体温 发热定义 发热发生机制 病因 临床表现 热型及意义 护理评估要点 相关护理诊断 小结 7分钟 2分钟 8分钟 5分钟 13分钟 10分钟 10分钟 10分钟 13分钟 7分钟 5分钟 教 学 内 容 批注 第三章 常见症状评估 症状-----个体患病后对机体功能异常的主观感觉或自身体验。 第一节 发热 【正常体温】 体温是指机体内部的温度。正常人腋下温度为３6～３７度，口腔温度比腋下高0.2 ～0.度，直肠温度又比口腔温度高0.3～ 0.5度。人体的温度是相对恒定的正常人在２４小时内体温略有波动一般相差不超过１度。生理状态下，早晨体度略低，下午略高。运动、进食后、妇女月经期前或妊娠期体温稍高，而老年人体温偏低。fever）是指某个人的体温因各种原因超过正常范围，它是临床上最常见的症状之一。 人体温度相对恒定是维持人体正常生命活动的重要条件之一，如体温高于４１度或低于２５度时将严重影响各系统（特别是神经系统）的机能活动，甚至危害生命。机体的产热和散热，是受神经中枢调节的，很多疾病都可使体温正常调节机能发生障碍而使体温发生变化。临床上对病人检查体温，观罕其变化对诊断疾病或判断某些疾病的预后有重要意义。1.依发热的分度，中等度发热指： A 39.1～410C B 38.1～390C C 37.2～380C D 410C 2．下列叙述不正确的是 A 体温是指机体内部的温度 B 正常情况下24小时内体温波动不超过10C C 老年人体温比青壮年体温高 D下午体温比早晨体温偏高 3．以下哪一疾病发热最常见： A 肺炎 B 心肌梗死 C 风湿热 D 脑出血 4．体温持续在39以上，24小时内波动范围不超过10C是指 A 稽留热 B 弛张热 C 回归热 D 波状热 5．引起发热的病因甚多，临床上最为常见的疾病是： A．感染性发热疾病 B．皮肤散热减少性疾病 C．体温调节中枢功能失常性疾病 D．心脏、肺、脾等内脏梗死或肢体坏死 课后记