【学案设计】2014高中生物：2.2.2免疫失调引起的疾病流行病的危害与预防(北师大版必修3)分析报告.ppt

超敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病 传染病 非传染性疾病 自我检测 1 2 3 4 自我检测 1 2 3 4 1．长时间不住人的老屋中充满灰尘，某人进入后立即出现了打喷 嚏、全身痛痒等症状，离开老屋后不久症状消失，以下对该现 象的说法，错误的是(　　) A．机体B细胞首次接触到尘土中的变应原后，进行一系列增殖 分化，形成浆细胞并产生抗体 B．该症状是一种超敏反应，虽然发作迅速，反应强烈，但一般 对机体组织不会造成损伤 C．可与尘土中的变应原发生特异性反应的抗体存在于人体血浆 中，再次遇到相同变应原时，抗体与变应原发生反应,引发 超敏反应 D．要避免该症状再次出现，应避免再次接触同类变应原 C 超敏反应的抗体吸附于呼吸道、消化道上皮细胞的表面和某些血细胞的表面。 2．以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是(　　) ①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染　 ②HIV攻击人体免疫系统，特别是B细胞　 ③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力 较弱 ④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗　 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药 A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③ C　 自我检测 应攻击T细胞 虽不会发病，但此时HIV的繁殖速度已非常快 HIV的感染者不一定是患者 1 2 3 4 自我检测 3．科学研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，但是临床 上不可用于治疗(　　) A．风湿性心脏病 B．过敏性鼻炎 C．艾滋病 D．移植器官的排斥反应 C 可治疗免疫功能过高引起的疾病 免疫功能过高引起的自身免疫病 免疫功能过低 属于免疫识别排斥反应 1 2 3 4 自我检测 4．如图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内主要免 疫细胞数量变化的过程，据图回答相关问题： (1)艾滋病是一种________病，又叫获得性免疫缺陷综合征， 是由__________________引起的。 免疫缺陷　 免疫缺陷病毒(HIV) 1 2 3 4 自我检测 (2)图中A、B、C、D表 示HIV破坏人体免疫系 统的四个阶段，据图 回答： A．免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体时，免疫系统可以摧毁______ (填“大多数”或“少数”)病毒。 B．免疫缺陷病毒(HIV)浓度_______(填“升高”或“降低”)， T细胞浓度______(填“升高”或“降低”)。 C．______________，免疫系统被破坏，各种感染机会增多。 D．人体免疫能力________(填“几乎全部”或“少部分”)丧失。 几乎全部 大多数 升高 降低 T细胞浓度降低 1 2 3 4 主目录 学习导航 知识储备 学习探究 自我检测 主目录 学习导航 知识储备 学习探究 请选择 自我检测 再见 * 本讲内容结束 请完成课时作业 温馨提示 * * * * 稳态与环境 （北师版） 山东金榜苑文化传媒有限公司荣誉制作 课堂导入 上图分别是红斑狼疮患者的双手和超敏反应患者的对比照片， 这些疾病和艾滋病一样都是免疫功能失常引起的。 免疫功能失常会导致哪些疾病？如何利用免疫学的知识来预 防和治疗疾病呢？ 红斑狼疮患者 超敏反应患者 本节目录 免疫失调引 起的疾病、 流行病的危 害与预防 学习导航 自我检测 学习探究 知识储备 探究点一　超敏反应和自 身免疫病 探究点二　免疫缺陷病 探究点三　流行病的危害 与预防 第二节　人体的免疫与稳态 第2课时 免疫失调引起的疾病 流行病的危害与预防 学习导航 1.结合教材P25调查，P26图2－18，P27图2－19，概述免 疫失调引起的疾病的发病原因和常见症状。 2.结合教材P27图2－20，通过阐明艾滋病的发病机理和 传播途径，关注艾滋病的流行和防治。 3.阅读教材P28～30，结合传染病的特点，了解常见流行 病的危害和防治方法。 超敏反应、艾滋病的发病机理。 知识储备 1．B细胞和T细胞共同来源于骨髓中的___________，其中B细胞 发育成熟的场所为____，受抗原刺激后会分化为记忆细胞和 效应B细胞。T细胞发育成熟的场所为____。 2．特异性免疫有两种方式，B细胞主要通过产生_____作战，这 种方式称为_____免疫，T细胞主要靠直接接触_______作战， 这种方式称为_____免疫。 造血干细胞 骨髓