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(北师大版) 初中三年级分模块复习讲义 为了节约时间,提高复习的效率,我精心地设计了这么一套既能准确把握中考出题规律,又能轻松应对考试的总复习模式,希望把它拿出来能够帮助孩子们快速提高学习能力,出奇制胜,一举拿下中招这块金牌. ——杨老师 模块一：等式(方程),不等式及其应用 主要概念： 等式的基本性质（一）：给等式两边同加、同减、同乘以、同除以、同平方、同开方同一个不为零的实数或代数式，等式仍为等式。 等式的基本性质（二）：两个或两个以上的等式，其左边加左边等于右边加右边，左边减左边等于右边减右边，左边乘以左边等于右边乘以右边，左边除以左边等于右边除以右边。 性质一：给不等式两边加上或减去同一个数或代数式， 不等符号不改变。 不等式的基本性质 性质二：给不等式两边同乘以或除以一个正数，不等符号不改变。 性质三：给不等式两边同乘以或除以一个负数，不等符号改变。 不等式分为：一元一次不等式（不等式组），绝对值不等式。一元二次不等式等。 一元二次不等式ax2+bx+c＞0, ax2+bx+c0是利用抛物线图象或不等式方程的值来求解的。 代数式等式，含有字母的代数式之间的同分化简及其常规运算。 一元一次方程： ax+b=c (a≠0) 等式分为 方程 一元二次方程：ax2+bx+c=0 (a≠0) 二元一次方程（组） ax+by=c ex+fy=m 例如：（05 广东模拟）1.已知ax2-4ay2=0，试分析a、x、y之间的关系。 2.（河南）设a0，b0，且a+b=37， =0.92(精确到0.01)求整数a b的值。 3.已知 9+与 9－ 的小数部分分别是a和b,试求 ab-4a+3b+8的值。 4.已知a－=5则a4 +的值为 ( ) 变式： 已知x+ =3试求 x5+的值为（ ）。 5.已知a,b,c都不等于0且+ + +的最大值为m，最小值为n ,则（m+n） 3x-y=k+4 ② 的解为 y=b 且＜3，求a-b的取值范围。 7．已知 x1,x2 是一元二次方程2x2-2x+m+1=0的两个实根，如果x1,x2满足不等式7+4x1x2＞x12+x22;且m 为整数，求m的值？ 8．（09三模）关于x的不等式3x-2a≤-2的解集如图所示，则a的值是 -6 -5 -4-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 方程类的计算题及定义一种计算题： 新题预测一 （x2-1）+= 3. 定义一种新的运算：“*”A*B＝+，已知1*2＝3，2*3＝4，求3*4的值。 4. （06临沂）若的值为，则的值为 变式题：当 x＝2时的值为8，当 x＝-2时的值为 不等式（组）在函数中的应用（难点） 真题1. （08咸宁），直线l1:y=k1x+b与直线l2y=k2x在同一平面直角坐标系中的图像如图所示，则关于x的不等式k2x﹥k1x+b的解集为 中招考试中的方程及不等式应用题也是每年必出的一种类型题，分别在选择，填空和新情景应用题中出现，往往较易得分，但对于一些基础不好的考生来说也会由于审题不清，或马虎导致痛失分数的，所以我们在这里也要将其分类，并且用分情况讨论的办法给广大考生做个典型的分析，以提供此类题目的解题方法。 典型题一：（河南）某仓库有30名管理人员及面积相等的75间库房，准备存放服装，家电和建筑材料，如果存放服装，每间库房可上交利润100元，并需要管理员0.5个，如果存放家电，每间库房可上交利润60元，并需要管理员0.25个，如果存放建筑材料，每间库房可上交利润45元，并需要管理员0.125个，问怎么样安排才能使每间库房都存满货物，管理人员能合理使用，并且上交利润最大？（多设未知量的题型） 典型题二：（09中考说明）某公司为了扩大经营决定购进6台机器用于生产某种活塞，现有甲乙两种机器供选择，其中每种机器和价格和每台机器生产活塞的数量如下表所示，经过预算，本次购买机器所用资金不能超过34万元。 甲 乙 价格(万元/台) 7 5 每台日产量(个) 100 60 1.按该公司的要求可以有几种购买方案? 2.若该公司购进6台机器的生产能力不能低于380个,则为了节约资金应选择哪种购买方案? 典型题三:某市为了进一步改善居民的生活环境,园林管理部门决定增加公园A,B的绿化面积，已知公园A,B分别有如图1；图2所示的阴影部分需铺设草坪，再甲，乙两地分别有同种草皮1609 m2和1200 m2出售，且售价一样，若园林管理部门向甲，乙两