大山鋪恐龍博物館工作紙.docVIP

迦密主恩中學 中二級　中國語文科　單元八　說明的層次 《大山鋪恐龍博物館》（節錄）朱時達 姓名： 　( ) 　　班別：中二　　　 學習重點： 閱讀能力（掌握本文說明的內容、歸納主旨，以及作者的思想感情） 說明手法 說明層次：總分總說明 說明順序：空間順序 說明方法：數字說明、比喻說明 文章主旨 本文的主旨是什麼？ 本文介紹了大山鋪恐龍博物館的　範圍　、　內部結構　和　藏品　。作者並以此表達　保護大自然／地球　的盼望。 文章結構 本文分為四部分： 重點 內容 第一部分 (第1段) 介紹博物館 博物館開放年份為 1987 年。 博物館佔地 2.7萬 平方米，館區內化石埋藏面積達 1.7萬 平方米，當中發掘了 2800 平方米。 採集到的動物化石個體材料有 100 多個，包括 3 個綱、 11 個目、 15 個科的 20多 個屬種。 化石層厚度達 4 米。 第二部分 (第2段) 博物館主館的 面積 和 外觀 博物館的建築面積為 8500 平方米。 主館的面積有 6000 平方米。 整個博物館建築是自若干 大小不等 、 形狀各異 、功能有別的 石砌體建築 構成。 第三部分 (第3段) 介紹博物館主館 主館外貌： 主館外貌好像 一座由砂巖堆壘而成的地上「龍宮」 。 中央大廳地下室： 呈現了 眾多史前動物的遺骸 。 化石埋藏廳： 面積 1000平方米 ，有 5種恐龍化石 及 4種共生化石 共 40個 個體材料。 知識廳： 陳列著 50件各類古生物化石標本 和28件輔助展品。 標本陳列廳： 陳列著 20種物物化石標本 ，展示了 侏羅世 的死龍動物群。 博物館二樓： 是 製作的「活恐龍」世界 。 第四部分 (第4段) 總結博物館的設計特色 博物館的設計特色： 空間流暢，參觀路線自由。 有8個 大小不同 、 分能有別 的展廳，陳列面積達 3600 平方米。 作者表達 保護大自然 的哲理。 說明手法 說明層次：總分總說明 「總分總」說明是其中一種說明層次，另外有「總分」及「分總」說明。「總分總」說明是先槪括地介紹將要說明的重點(「總」)，再將說明的事物分項說明(「分」)，最後再歸納上文，或作總結(「總」)。試完成下表 說明層次 段落 說明內容 「總」 第1、2段 簡介博物館和主館的資料。 「分」 第3段 介博物館主館的 六個展區 。 「總」 第4段 總結博物館的設計特色，表達個人感想。 說明順序：空間順序 空間順序是說明順序的其中一種，事物的空間或結構作為說明的順序。除空間除序外，還有時間順序和邏輯順序。本文第 3 段運用了以空間順序說明。 說明方法：數字說明 數字說明是運用實際的數據來說明事物，表達事物的特點。本文第 1 段運用了較多的數字說明的手法，並以此說明了博物館規模 宏大 及藏品 種類繁多 。 然而不是所有在文章中出現數字的地方，也運用了數字說明。要符合數字說明，所引用的數字須與統計有關，如總數、平均數、最高數、最低數等。試分辨以下句子劃有底線的地方有否運用數字說明： 有運用 沒有運用 孫中山（1866年11月12日－1925年3月12日），本名孫文，譜名德明，字載之，號日新、又號逸仙，幼名帝象，化名中山。 ( 黃花崗七十二烈士墓園，位於中國廣東省廣州市先烈中路。 ( 李白是偉大的浪漫主義詩人，《李太白集》收錄了李白九百餘首作品。 ( 說明方法：比喻說明： 比喻說明是以人們較常見的、熟悉的事物來作比喻所說明的事物。本文第 2 段運用了較多的比喻說明手法。請舉出該段兩個比喻說明的例子。 例子一 例子二 雖然我們閱讀時常常在文章中找到運用比喻的文句，但是，我們要小心分辨「比喻」和「比喻說明」兩者。因為運用「比喻」，不代表就是「比喻說明」。試分辨以下句子是運用了比喻，還是比喻說明： 比喻 比喻說明 紅血球的形狀像是雙凹盤狀，也就是說，邊緣較厚，而中間較薄，就好像是一個甜甜圈一樣，只是當中沒有一個洞而已。駱駝的厚毛髮好像隔熱反光板一樣，可以反射陽光，被剃毛後的駱駝會多出50%的汗以避免過熱。 ( 香港立法會大樓的設計，是仿效古羅馬及希臘的建築風格，頂部豎立了泰美斯女神像，就似是公義的化身。 ( 個人評論 作者認為「保護好我們人類賴以生存的地球，就是保護我們人類自己」。香港是一處地少人多的地方，你認為應否開發郊野地區，以紓緩巿區擠迫的生活環境？（80-100字，標點符號包括在內。）