奥赛变异与进化分析报告.ppt

* * * * * 返回 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （四）隔离导致物种形成 1、物种的概念： 指分布在一定自然区域，具有一定 的形态结构和生理功能，而且在自 然状态下能够相互交配和繁殖，并 能产生可育后代的一群个体。 2、隔离： 指不同种群间的个体，在自然条件下基因 不能自由交流的现象。 分布在不同自然区域的种群，由于高山、河流、 沙漠等的障碍，使彼此间无法相遇而不能交配。 地理隔离： 生殖隔离： 种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能 产生出可育后代。 东北虎 华南虎 3、物种的形成： ①经过长期的地理隔离而达成生殖隔离，从而形成新物种。 ②多倍体的形成不需经地理隔离。 原种 变 异 1 变 异 2 变异 类型1 变异 类型2 新种1 新种2 生殖 隔离 自然 选择1 自然 选择2 基因频率 定向改变 地 理 隔 离 现代生物进化理论综述： 种群是生物进化的基本单位。 生物进化的实质在于种群基 因频率的改变。 突变和基因重组、自然选择 及隔离是物种形成的过程。 种群基因频率改变与生物进化 ①种群是生物进化的基本单位。 生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。 一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个 种群的基因库。 1 ②突变和基因重组产生进化的原材料。 基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群基因 频率发生变化。 ③自然选择决定生物进化的方向。 在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向 改变，导致生物朝着一定方向不断进化。 隔离与物种的形成 ①物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育 后代的一群生物称为一个物种。 ②隔离在物种形成中的作用。 地理隔离 生殖隔离 2 共同进化与生物多样性的形成 ①共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间 在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。 ②生物多样性的形成。 基因多样性 物种多样性 生态系统多样性 3 (2010 全国Ⅱ卷)已知某环境条件下某种动物的 AA 和 Aa 个体全部存活，aa 个体在出生前会全部死亡。 现有该动物的一个大群体，只有 AA、Aa 两种基因型， 其比例为 1∶2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕， 均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配 产生的第一代中 AA 和 Aa 的比例是( ) A．1∶1 B．1∶2 C． 2∶1 D． 3∶1 1 练习与思考 解法 1：(1) AA× AA→ AA。 (2) Aa× Aa→ ( AA Aa) → AA Aa。 (3)正交： AA♀×♂ Aa→ AA Aa。 (4)反交： AA♂×♀ Aa→ AA Aa。 ∶ = 1∶1。 1 3 1 3 1 9 2 3 2 3 4 9 1 4 2 4 1 9 2 9 1 3 2 3 1 9 1 9 1 3 2 3 1 9 1 9 1 9 1 9 1 9 1 9 ( + + + )AA 2 9 1 9 1 9 ( + + )Aa 解法 2：用基因频率计算： A a AA : A× A = AA Aa : 2× A× a = Aa AA∶ Aa = 1∶1。 2 3 2 3 4 9 4 9 2 3 1 3 2 3 1 3 4 9 4 9 (2010 全国Ⅱ卷)已知某环境条件下某种动物的 AA 和 Aa 个体全部存活，aa 个体