苏教版用字母表示数要点分析.ppt

* 1、让学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的 式子表示简单的数量关系或计算公式，会根据字母 所取的值口头求简单的含有字母的式子的值。 2、让学生经历把实际问题用含有字母的式子表示简单 的数量、数量关系和计算公式的抽象过程，体会用 字母表示数的简洁、便利，进一步体会数学的抽象 性与概括性，发展符号感。 3、让学生初步学习用符号语言进行表述、交流，体会 数学与实际问题的密切联系，培养学生用字母表示 数的意识和兴趣，使学生进一步产生对数学的好奇心。 教学要求 教学重、难点： 用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式 昨天下午，四（1）班有一个同学 在学校门口捡到N元，请掉失了钱 的同学到教导处认领。 失物认领 摆 1 个三角形用 3 根小棒; 摆 2个三角形用小棒的根数是 ; 摆 3个三角形用小棒的根数是 ; 摆 4个三角形用小棒的根数是 ; 2 X 3 3 X 3 4 X 3 …… 摆 a个三角形用小棒的根数是 . a X 3 你知道这里的a 可以表示哪些数吗 ? 如果正方形的边长用a表示, 周长用C表示,面积用S表示.你能用字母表示正方形的周长和面积公式吗? 面积 = 边长 X 边长 周长 = 边长 X 4 C= a X 4 S= a X a =