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《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲 英文名称: Introduction to the basic principles of Marxism 课程适用专业撰写人审核人教学内容的基本要求、重点和难点㈠ 基本要求 掌握马克思主义的涵义；理解马克思主义的产生和发展；掌握马克思主义的科学理论体系、本质特征和理论精髓；了解马克思主义的重要性和必要性；掌握学习马克思主义的方法。 ㈡ 教学重点 马克思主义的科学理论体系、本质特征和理论精髓；马克思主义是科学性和革命性的高度统一。 ㈢ 教学难点 马克思主义的本质特征；马克思主义是科学性和革命性的高度统一。 第一章 世界的物质性及其发展规律 ㈠ 基本要求 掌握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理；着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点；掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法。 ㈡ 教学重点 世界的物质性；马克思主义的实践观；事物的普遍联系和永恒发展；对立统一规律；唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法；主观能动性与客观规律性的关系 ㈢ 教学难点 哲学、物质的概念与世界的物质统一性问题；马克思主义的实践观；对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心. ㈣ 教学内容 1 物质世界和实践 (1) 物质世界的客观存在 (2) 社会生活在本质上是实践的 (3) 客观规律性与主观能动性 2 事物的普遍联系与发展 (1) 对立和发展的普遍性 (2) 对立统一规律是事物发展的根本规律 3 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 (1) 唯物辩证法是科学的认识方法 (2) 辩证思维方法与现代科学思维方法 第二章 认识的本质及其发展规律 ㈠ 基本要求 理解和掌握马克思主义认识论的基本观点、认识的本质及其发展规律，真理的客观性、绝对性和相对性，真理与价值的关系，实践与认识的关系，认识世界和改造世界的关系，认识论与思想路线的关系；掌握马克思主义的科学认识工具，提高在实践中运用马克思主义科学认识世界和改造世界的自觉性和能力。 ㈡ 教学重点 认识的本质及其发展规律；真理的客观性、绝对性和相对性；科学的实践观及其对认识的决定作用；实践是检验真理标准。 ㈢ 教学难点 实践是检验真理标准；价值和价值评价的标准；认识论与思想路线的关系。 ㈣ 教学内容 1 认识与实践 (1) 实践是认识的基础 (2) 认识是主体对客体的能动反映 (3) 认识运动的基本规律??? 2 真理与价值 (1) 真理的客观性、绝对性和相对性 (2) 真理的检验标准 (3) 真理与价值的辩证统一 3 认识与实践的统一 (1) 一切从实际出发，实事求是 (2) 在实践中坚持和发展真理 (3) 认识世界和改造世界相结合 第三章 人类社会及其发展规律 ㈠ 基本要求 学习和把握历史唯物主义的基本原理；理解和掌握社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史创造者等观点，提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。 ㈡ 教学重点 社会存在和社会意识的辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律；社会基本矛盾运动在社会发展中的作用；阶级斗争和革命在社会发展中的作用；科学技术在社会发展中的作用；人民群众和个人在历史上的作用。 ㈢ 教学难点 社会历史观的基本问题与哲学基本问题的关系；“第一生产力”与“先进生产力”的关系；社会形态更替的一般规律；人民群众是历史的创造者与个人在历史上的作用关系 ㈣ 教学内容 1 社会基本矛盾及其运动规律 (1) 社会存在与社会意识 (2) 生产力与生产关系矛盾运动的规律 (3) 经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 2 社会历史发展的动力 (1) 社会基本矛盾是社会发展的根本动力 (2) 阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用 (3) 改革在社会发展中的作用 3 人民群众在历史发展中的作用 (1) 人民群众是历史的创造者 (2) 个人在社会历史中的作用 第四章 资本主义的形成及其本质 ㈠ 基本要求 掌握马克思揭示的人类社会发展规律；了解资本主义生产方式产生的历史必然性，认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用；把握资本主义生产方式的本质；正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。 ㈡ 教学重点 资本主义社会本质特征；商品经济规律及其作用；劳动价值论及其意义；剩余价值论及其意义；资本主义基本矛盾及其表现形式与经济危机；资本主义政治制度和意识形态的特点及本质。 ㈢ 教学难点 现阶段劳动价值论的新特点；认识当代资本主义社会剩余价值论剥削的新变化；资本主义政治制度和意识形态的历史作用及其本质。 ㈣ 教学内容