国家职业资格统一鉴定二级和一级综合评审和论文准备要求分析.docxVIP

2015年国家职业资格统一鉴定部分职业 二级和一级综合评审及论文准备要求 企业培训师（国家职业资格二级）综合评审采用书面答辩形式，论文选题范围： 1．**公司年度培训需求分析方案设计与实施 2．90后知识型员工的培训管理研究 3．双导师制在**企业人才培养中的应用研究 注：双导师指为培养员工配备的企业内部导师和外部导师 4．**公司基于职业双通道的人才培养方案设计 5．**公司主管级员工“远航计划”培训方案设计与实施 论文在上述5个题目中任选一题 论文格式要求 1、论文由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。 2、标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。 3、摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过300字。 4、注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。 5、论文的末尾须列出主要参考文献的目录。 6、注释和参考文献的标注格式为： （1）图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。 （2）期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、页码的顺序标注。 （3）报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。 （4）网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。 （三）注意事项：参加论文答辩补考的考生，补考时须重新撰写论文。 附件：1.论文封面格式 2.论文撰写格式 江苏省职业技能鉴定中心 2014年3月  附件1 论 文 封 面 格 式 国家职业资格全国统一鉴定 （上空四行，三号仿宋，居中） ×××××（职业名称）论文（二号黑体，居中） （国家职业资格×级） （空四字，四号宋体）论文题目： （空四字，四号宋体） 姓 名： 准考证号： 所在单位： 附件2 论 文 撰 写 格 式 90后知识型员工的培训管理研究 姓 名（四号仿宋体，居中） 单 位（四号仿宋体，居中） 摘要:进入21世纪10年代中期，职场新人由80后向90后开始转变，以知识为主的员工开始成为职场的主流，比例在不断地增加。当前社会一直在探究如何对90后员工进行合理有效地激励。90后这一代引起生活特定的环境，与以往员工具有很大的差异，采用过往的激励机制对90后是不适用的。因此，应结合90后生活的环境以及接触的事物建立科学合理的激励机制，来对员工进行综合管理，从而让90后在工作中能够认识到自身的重要性，让其在企业中具有归属感，提高他们对公司的认可度，使其今后成为公司的核心力量，为企业的发展和进步提供有效的帮助。 关键词：90后；知识型员工；培训管理 就企业而言，90后逐渐的进入岗位，也慢慢地成熟起来，在其成为公司中坚力量这段时间对其管理是令企业最头疼的，目前熟悉和了解90后的生活环境以及思想状态是十分必要的，这对管理者制定有效的政策很有帮助。 1、90后特点 90后特指生于1990年至1999年之间的中国公民，这是从80后衍生而来的，每一个时代的人都生活在其特有的时代，90后的生活环境比70后，80后都要优越得多。下面对90后和70，80后的特点进行比较一下。 70,80后90后物质条件此段时间刚经历改革开放，物质条件较差改革开放已进行10多年，物质条件相对较好，科技进步加大，90后接触事物较多“三观”具备较为正常的人生观，世界观，价值观此阶段人群“三观”较为超前，积极向发达国家靠拢心理素质独立性较强，从小较为独立，心理承受能力较强从小被溺爱，独立性较差，心理承受能力较差90后和70，80后的特点进行比较 2. 90后知识型员工特点 90后属于知识型员工，本身掌握较为先进的只是和科技理论，同时学习能力和接受能力较强，尤其在计算机应用以及网络技术方面都比以往的员工具有更多的优势，不管是在操作方面还是学习方面。与此同时，90后是乐观的一代，自信的一代，愿意尝试没有接触的新事物，敢于面对来自对手挑战。90后员工也在企业中渗透着活力和勤奋，愿意学习，这对企业的发展和进步具有积极的意义。