化学分析工安全操作规程.docVIP

部室走廊标语 中学部室标语 生化实验室 前黑板上方: 崇尚科学，追求真理 后黑板上方: 没有大胆的尝试，就没有惊人的发现 物理实验室 前黑板上方: 崇尚科学，追求真理 后黑板上方: 细心观察，认真分析，科学总结 美术室 前黑板上方: 勤学苦练奋发成才 后黑板上方: 学会审美 学会健体 学会生活 学会求知 音乐室 前黑板上方: 勤学苦练奋发成才 后黑板上方: 学会审美 学会健体 学会生活 学会求知 阅览室 前黑板上方: 熟读精思勤学好问 后黑板上方: 书籍是进步的阶梯；知识乃力量的源泉 物理、生、化实验室标语（各六条） 权然后知轻重，度然后知长短。 善学者尽其理，善行者究其难。 传闻不如亲见，视影不如察形。 耳闻不如目见，目见不如实践。 感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 大胆探索，反复实验。 凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。 除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。 一切推理都必须从观察与实验中得来。 任何人都得承认实验是科学之父。 信息技术教室:（6条） 学习科技，迎接挑战。 严格程序，精心操作。 点击小鼠标，放眼大世界。 博古通今，学贯中西。 一缕银色丝线，传递人间真谛。 图书室标语（4条） 读书使人充实，思考使人深邃。 知书以达理，读史以明智。 厚积薄发，深入浅出。 诗书养性，文章育人。 实验楼走廊标语（20条） 一楼 大道明德 大学明理 志存高远 脚踏实地 不懈探索 从善如流 天道酬勤 学无止境 厚积薄发 宁静致远 二楼 多为成功找方法，不为失败寻理由。 没有大胆的尝试，哪有惊人的发现。 立身以立学为先，立学以读书为本。 以人为本 以德治校。 学为人师 行为世范。 三楼 纳百川之流成大海 通千古之典显文才 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 成功背后有汗水，失败前面有曙光。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 四楼 要求得真学问，须先下苦功夫。 治天地之学问，树方圆之人格。 一心一意为学，自强自信做人。 掬江河之细流，养大海之广博。 纳百川为己用，求异新为图存。 音乐教室 舞是乐之心，乐为舞之声。 拨动绿色琴弦，弹奏生命赞歌。 心有多大舞台就有多大。 用美的心灵奏出动人的旋律。 美术教室 苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。 美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。 画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。 富有生机就是美。 多功能室 声形色并茂，情景意交融。 走进科学天地，超越平凡课堂。 思接千载，视通万里。 胸怀祖国，放眼世界。 树百年报国志，做世纪栋梁才。 爱护公共设施，提高自我修养。 安全管理管理程序1. 目的实验室是用水、用电及使用易燃易爆、有毒试剂集中的场所，必须制定严格管理程序，保证人身和财产的安全。 2. 适用范围实验室及站内相关业务部门各个场所及设施。 3. 职责3.1站长对安全全面负责。经常进行安全教育，组织安全检查，处理安全事故。 3.2安全员负责水、电线路、消防器材的配置和设施安全检查。 3.3各科安全负责人负责本科的化学药品、水电气、门窗的安全。 3.4综合管理室及保管人员负责试剂、药品，特别是有毒有害，易燃、易爆物质的管理。 4. 工作程序4.1 安全操作规范 4.1.1检测人员在工作中要严格按照操作规程，杜绝一切违章操作，发现异常情况立即停止工作，并及时登记报告。 4.1.2禁止用嘴、鼻直接接触试剂。使用易挥发、腐蚀性强、有毒物质必须带防护手套，并在通风橱内进行，中途不许离岗。 4.1.3在进行加热、加压、蒸馏等操作时，操作人员不得随意离开现场，若因故须暂时离开，必须委托他人照看或关闭电源。 4.1.4各种安全设施不许随意拆卸搬动、挪作他用，保证其完好及功能正常。 4.1.5操作人员要熟悉所使用的仪器设备性能和维护知识，熟悉水、电、燃气、气压钢瓶的使用常识及性能，遵守安全使用规则，精心操作。 4.2 有毒有害物质的管理 4.2.1化学试剂、药品中凡属易燃易爆，有毒(特别是剧毒物品)、易挥发产生有害气体的均应列为危险物品，严格分类，加强管理，专人负责。 4.2.2建立详细帐目，帐、物、卡相符，专人限量采购，入库检查。 4.2.3危险物品、易燃易爆物品单独存放，有毒物品放入专用加锁铁柜内，注意通风。 4.2.4剧毒物品(氰化物、砷化物等)应执行“双人双锁保管制度 4.2.5领用时应严格履行登记审批手续，用多少领多少。操作室内不宜大量贮存危险物品，不许存放剧毒试剂。 4.3 三废处理 4.3.1在分析过程中产生的废液中多具有腐蚀性和毒性。这类废液直接排放于下水管道将会污染环境，必须统一收集，进行有效的处理后再排放。 4.3.2实验室产生的废液贮存到一定数量后，集中处理。用于回收的废液的容器应分类盛装，