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口语交际考查题型复习指导 什么是口语交际 口语交际就是交际双方为了特定的目的,运用口头语言和适当的表达方式进行信息传递和思想交流的一种语言运用的形式. 基本要求 口语交际是听与说双方的互动过程，是在具体的情境中人与人之间的信息交流过程，是学生倾听、表达和应对能力的具体实践。能集中体现学生的交际能力、文明态度、语言素养。其要求如下： 口语交际的答题准则 “四有”： 考查的内容 一、听的能力。 、听的能力。 示例1 去年，李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他说了一句话：“这会过去的”。今年李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时，语文老师还只是对他说了一句话：“这会过去的”。请问：语文老师去年和今年说得“这会过去的”各表达什么意思？ 示例二 一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”这位大师的答话的意思是 ??????????????????????? 练习 　1、音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡。老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“_____________________” A.老师这句话的言外之意是： 二.“说” 的能力 要求：语句连贯、意思完整明白、注意场合、对象、用语文明得体。 相关题型： 一、选择题 求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you 4、同学王强的妈妈委托你转告班主任：因病住院的王强将明天办理出院手续，后天可以正常参加学校组织的期末考试。第二天到校后，你对班主任说：“—————————————— ×××老师，您好！王强的妈妈让我转告您：王强今天出院，明天能参加考试 5、信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络 阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利 （反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你 担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和 理由（字数50） 我的观点——————其理由———————— 示例：（正方）利大于弊。 网络阅读比传统的纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大 量信息，对于青少年增长学识不无裨益。 反方：弊大于利。 网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐， 对青少年心智的发展 有负面影响 6、美好的初中生活即将结束，你就要与朝夕相处 的老师同学分别了，假如你想通过电视台点歌 捎去你深深的祝福，你会说些什么？ （1）你会这样对老师说：———————————— (2)你会这样对同学说：------------------------------------- 示例：老师，感谢您三年来的教诲，借歌声表达我对您的祝福 ×××同学，感谢你三年来对我帮助与支持，愿我们的友谊地久天长，也愿你美梦成真。 * 什么是口语交际? 什么是口语交际? 什么是什么是口语交际?口语交际? 什么是口语交际 基本要求 1、注意对象和场合，文明得体地进行交流 2、自信、负责地表达自己的观点做到简明、连贯、不偏离话题。 3、讲述见闻，内容具体、语言生动。 4、复述、转述，完整准确，突出要点。 1）言之有礼（得体，看对象，讲究方式，注意场合，符合语境） 2）言之有物（内容明确，不说空话，套话，罗嗦话）、 3）言之有序（语序合理） 4）言之有节（简明、重点突出，条理清晰，不超字数）。 一、听的能力、能根据对方的话语，理解对方的观点，听出对方的言外之意。 方法指导： 认真分析说话者说话的内容，提炼关键信息，注意 揣摩说话人的言外之意。 去年的意思是：没获奖，别气馁，以后还有机会。 今年的意思是：获奖了，值得高兴，但别骄傲，今后还要加倍努力。 答案示例：作品重在个人的