唐河四高中二年级生物周周练五.docVIP

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唐河四高中二年级生物周周练五

唐河四高中二年级生物周周练五 金运梅 . 生态系统的成分中,具有生物净化能力的一组是 ( ) A.生产者和消费者 B. 生产者和分解者 C.生产者、消费者和分解者 D.消费者和分解者 3.线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。线虫首先感染宿主昆虫,然后细菌从线虫中逃出、繁殖,并杀死宿主,最后线虫以分解中的虫体为食。这一事实说明( ) A.可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫 B.有害生物的天敌包括捕食者和寄生生物 C.同一宿主同时可被多种寄生生物危害,寄生生物本身又可被另一寄生生物寄生 D.生物防治可以避免害虫的抗性进化,防止环境污染 4.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 5.有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解,正确的是( ) ①生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物 ②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物,实现了物质的循环 ③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度 ④生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是(???? ) A.自然选择,即适者生存,不适者淘汰 B.物种的退化 C.人类对野生动植物资源的开发和利用 D.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地的污染和改变10.如图表示某生态系统食物网的图解,猫头鹰 体重每增加1kg,至少消耗A约( ) A.100 kg B.44.5kg C.25 kg D.15 kg 11.农业生产上防治害虫的基本策略是( ) A.使用高效农药,迅速彻底消灭害虫 B.控制害虫种群数量在较低水平 C.种植纯一的转基因抗虫作物 D.大量引入捕食害虫的新天敌 12.【07 广东高考理基】下列属于生态系统功能过程描述的是 ( ) ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级 ③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 ④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 13.实验室里有一个封闭的生态球,已经维持了一年多,各类生物一直生活良好,后来仅仅移动了一下位置,生物就全死了。它原来是放在 A.恒温培养箱里 B.药品橱旁C.窗台上 D.冰箱冷藏室里关于碳循环的叙述,错误的是 A.产生温室气体 B.需要能量驱动 C.具有全球性 D.不依赖于水a,全部消费者所同化的能量为b,全部分解者获得的能量为c,则A、B、c之间的关系是 ( ) A.a=b+c B.ab+c C.ab+c D.ab=c 27. 由于施肥不当,造成西瓜苗大量死亡,随后西瓜地里的细菌和真菌将 ( ) A.不能生存 B.数量下降 C.数量上升 D.数量不变 28.以△形代表生态金字塔,当△等宽,下列组合中能量利用最充分的是 ( ) A. B. C . D. 29.在一片动植物种类繁多的森林中,消费者、分解者种类和数目基本稳定,那么下之不相符 A.能量流动与物质循环保持相对稳定 B.食物链和食物网保持相对稳定 .各类生物所含的能量值变化较小 D.各种群年龄组成维持增长型 ( ) A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级 B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量 C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和 D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性 39. 自然保护区的功能是 (  ) A保护自然和自然资源    B保护代表不同自然地带的自然环境 C保护生态系统       D上述各项总和 (2008理综宁夏巻)6.有一山区由于开采露天小铁矿等活动,自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上 A.回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统 B.撤出人类

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