《圆周角和圆心角的关系》同步课堂教学课件1要点分析.pptVIP

圆周角和圆心角的关系(1) 乙 甲 仅从射门角度大小考虑，谁相对于球门的角度更好？ A B C D O 丙 A B C 圆周角定义: 特征： ① 角的顶点在圆上. ② 角的两边都与圆相交. O 顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角. C D E C D E C D E C D E 图中的∠CDE是圆周角吗? 不是 不是 是 不是 同弧所对圆周角与圆心角的关系 动手操作：在同一个圆中，画同弧所对圆周角 与圆心角 ,并且度量出你所画的圆周角和圆心角的大小. 注意：圆心与圆周角的位置 探 究 猜想：同弧所对的圆周角等于它所对的圆 心角的一半. 1.圆心在圆周角的一边上 2.圆心在圆周角的内部 3.圆心在圆周角的外部 探 究 B A O C C A B O A B O C （1） 证明:∵ OA=OC ∴ ∠A=∠C ∵∠BOA=∠A+∠C 1 2 ∴ ∠C= ∠BOA （1）圆心在∠ACB的一边上. 证一证 B A O C D （2） （3） 证一证 C A B O A B O C D （2）圆心在∠ACB的内部. 由（1）知 即 证明： 过点C作直径CD ( ) BOD AOD ACB D + D = D \ 2 1 BOD AOD BCD ACD D + D = D + D \ 2 1 2 1 BOD BCO D = D 2 1 AOD ACO D = D 2 1 证一证 D C A B O （3）圆心在∠ACB的外部. 证明：过点C作直径CD 由（1）知 即 ( ) BOD AOD ACB D - D = D \ 2 1 BOD AOD BCO ACO D - D = D - D \ 2 1 2 1 BOD BCO D = D 2 1 AOD ACO D = D 2 1 证一证 （3） A B O C D D D 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 圆周角定理： B A O C C A B O A B O C 乙 甲 仅从射门角度大小考虑，谁相对于球门的角度更好？ A B C D O 丙 1.下列命题中是真命题的是（ ） （A）顶点在圆周上的角叫做圆周角 （B）60o的圆周角所对的弧的度数是30o （C）一弧所对的圆周角等于它所对的圆心角 （D）120o的弧所对的圆周角是60o D 2.如右图，⊙O中，∠ACB = 130o， 则∠AOB=______. B A O C 1 100o 3.求圆中 的度数. B A O 70° C A O 120° B C 1 D A B C D O 4.如图， ， 则 = 25° 5.在半径为R的圆内，长为R的弦所对的圆周角为 30° 150° 或 O A B A B C O 6.已知，⊙0 在 三边上截得的弦长相等， ，则 _______ 130° D F E O A B C 即 又 1.如图，OA，OB，OC都是⊙0的半径， 与 的大小有什么关系？为什么？ 证明: A B C D E 分析： 这五个圆周角所对的的弧之和正好是一个圆，一个圆所对的圆心角为 360° 2.如图，点A，B，C，D，E均在⊙0上，则 等于多少度？ 为什么？ 所以： 180° = 3.如图，在⊙O中，BC=2DE，∠BOC=84°，求∠A的度数. O C B D E ︵ ︵ A 解：连接CD ∠BOC=84° ∴∠BDC=42° 又∵ BC=2DE ︵ ︵ ∴∠BDC=2∠ACD ∴∠ADC=21° ∵∠BDC= ∠BOC, O A C B D E 又∵∠BDC=∠ACD+∠A ∴∠A=∠BDC-∠ADC =42°-21°=21° 1．本节课学习了哪些新知识？ 2．运用了哪些已学的知识？ 3．在学习过程中运用了什么样的方法解决问题？ 化归 化归 圆周角定理 分类讨论 D C A B O B A O C D A B O C 分层作业: 必做题：教科书112页第2,3题 选做题： 已知：如图，在△ABC中，AB=AC, 以AB为直径的圆交BC于D,交AC于E, ⌒　⌒ BD=DE A B