《整式的加减》导学案要点分析.pptVIP

2.2　整式的加减 第1课时 1.知道同类项的定义、合并同类项的法则,能运用合并同类项的法则进行有关运算. 2.认识升(降)幂排列,会将一个多项式进行升(降)幂排列. 3.经历探究合并同类项法则的过程,体会类比的数学思想. 4.重点:同类项的概念、合并同类项的法则,以及运用法则进行相关计算. ac 【旧知回顾】用字母表示乘法分配律:a(b+c)=ab+　 　.  【问题探究】阅读教材P 62~65“例3”,回答下列问题. (方法指导:类比数的运算学习式的运算,学习合并同类项的法则.) 逆用乘法分配律计算: (1)100×2+252×2=(　 　+　 　)×　　=　 　 ;  (2)100×(-2)+252×(-2)=(　 　+　 　)×　 　=　 　;  (3)100t+252t=(　 　+　 　)t=　 　;  (4)100t-252t=(100-252)　 　=　 　;  (5)3x2+2x2=(　 　+　 　)x2=　　;  (6)3ab2-4ab2=(3-4)　 　=　 　.  100 252 2 704 (-2) -704 100 252 100 252 325t t -152t 3 2 ab2 5x2 -ab2 【归纳】在逆用乘法分配律计算时,共有的因数可以是　 　,也可以是　 　.  【预习自测】计算2a+5a,结果正确的是 (　　) A.10a　　　　 　B.7a 　　　　　 C.10a2　　　　　D.7a2 梳理:所含字母　 　,并且　 　字母的指数也　 　的项叫作同类项.  【讨论】4ab2和ba2是同类项吗?为什么? 不是,对应a和b的指数不一样. 数 字母 B 相同 相同 相同 【预习自测】判断下列说法是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”. (1)3x与3mx是同类项.(　　)　　　　　 (2)2ab与-5ab是同类项.(　　) (3)x3与53是同类项.(　 　) (4)23与32是同类项.(　 　) × √ × √ 1.运用交换律、结合律和分配律将下面多项式中的同类项进行合并. 5x-x2-7+3x+2x2+2 =5x+3x-x2+　 -7+　　  =(　　+　　)+(　　+　　)+(　　+　　)  =(　　+　　)x+(　　+　　)x2+(　　+　　)  =8x+x2-5. 2x2　 2　 5x 3x -x2 2x2 -7　 2　 5　 3　 -1 2　 2　 -7　 2.将多项式8x+x2-5按x的指数从大到小的顺序排列. x2+8x-5. 【归纳】1.(1)把多项式中的同类项合并成一项,叫作　 　;  (2)合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的　 ,且字母部分　 　.  2.(1)把一个多项式的各项按照字母x的指数从　　 到　　的顺序排列,叫作按字母x的降幂排列;  合并同类项 和　 不变 大 小 (2)把一个多项式的各项按照字母x的指数从　　到　　的顺序排列,叫作按字母x的升幂排列.  【预习自测】1.合并同类项:3a2-2a+4a2-7a=　 　;  2.把多项式3x2-x3-5+x按x的降幂排列为　 　.  小 大 7a2-9a -x3+3x2+x-5 用两种方法计算,思考哪种比较简便.(1)将a的值直接代入多项式中计算;(2)先化简多项式,然后将a的值代入计算. 两种方法的结果都等于0.第(2)种. 【归纳】求多项式的值时,一般先　 　,再代入求值,这样做比较简便.  合并同类项 [变式训练1]如果2axb3与-3a4by是同类项,那么x= 　　,y=　　.  [变式训练2]如果4xmy3与-x2yn-1的和是单项式,那么m=　　,n=　　.  D 4 3 2 4 [变式训练]若关于x的多项式5x3-2mx2-2x2+3合并同类项后是三次二项式,则m满足的条件是　 .  【方法归纳交流】如果两个同类项的系数互为相反数,那么它们合并后的结果等于　 　.  m=-1　 0 -4b2-3ab+a2 将多项式-3ab+a2-4b2按a的升幂排列为　 　.  【方法归纳交流】按a的升幂(降幂)排列时,字母b看作　 　.  求多项式3x2+4x-2x2+x+x2-3x-1的值,其中x=-2. 解:原式=2x2+2x-1.当x=-2时,原式=2×(-2)2+2×(-2)-1=3. 常数 学校餐厅有10a桶花生油,周一用去1.5a桶,周二用去3.5a桶,周三运进7a桶,现在还有　　 桶花生油.  12a