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课题名称 特殊的平行四边形之矩形 教学重难点 矩形的性质和判定 教 学 过 程 知识点回顾一： 已知一个四边形是平行四边形，则有： 对边平行 对边相等 对角相等 邻角互补 对角线互相平分 从 两组对边分别平行 边 两组对边分别相等 的四边形是 看 一组对边平行且相等 平行四边形 从角看：两组对角分别相等 从对角线看：对角线互相平分 知识点回顾二：矩形：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 矩形的性质及判定 1、性质：（1）矩形的四个角都是直角。 （2）矩形的对角线相等。 （3）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 如图，矩形的对角线AC与BD的交点为E，那么BE是Rt△ABC中一条怎样的特殊线段?它与AC有什么大小关系?为什么? 分析：因为四边形ABCD是矩形，所以四边形ABCD也是________形．因此，对角线AC与BD______ _．即AE＝_____，BE＝___又因为四边形ABCD是矩形，所以AC＝______，因此BE= ____BD＝ ____AC．故BE是Rt△ABC的斜边AC上的________，它与AC的大小关系为BE＝ ________AC． 所以：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半． 2、判定：（1）有三个角是直角的四边形是矩形。 （2）对角线相等的平行四边形是矩形。 （3）有一个角是直角的平行四边形是矩形（用的最多）。 （4）如果一个三角形一边上的中线等于这条边的一半，那么这个三角形是直角三角形。 例1：证明：对角线相等的平行四边形是矩形。 例2：折叠矩形纸片ABCD，先折出折痕BD，再折叠使AD边与对角线BD重合，得折痕DG，如图，若AB＝2，BC＝1，求AG． 分析：折叠性问题主要是要明确折叠后的对称关系，从中找出相等的条件．才能把未知逐渐转化为已知．本题由题意可知GE＝AG，DE＝AD=1．因为折叠后出现了直角，所以利用勾股定理即可求出AG． 巩固练习： 一、判断题 1.矩形的对角线互相平分 （ ） 矩形的对角线互相垂直 （ ） 对角线相等的四边形是矩形 （ ） 矩形具有平行四边形的一切性质 （ ） 对角线相等的平行四边形是矩形 （ ） 二、填空题 1、如图（１）矩形的两条对角线夹角是60°，一条对角线与较短边的和是15，则该矩形对角线的长是__________. （1） （2） 2、图（2）已知矩形的长为20，宽为12，顺次连结矩形四边中点所形成四边形的面积是__________. 3、矩形除具有平行四边形性质外，还具有性质： ①_____________________________;②_____________________________. 4、矩形的对角线相交成60°角，对角线长为10厘米，则矩形的宽为__________. 5、在四边形ABCD中，∠A=∠B=∠C=∠D，则四边形ABCD是__________形. 6、判定一个四边形是矩形，可以先判定它是__________，再判定这个平行四边形有一个__________或再判定这个四边形的两条对角线__________. 7、在四边形ABCD中，∠A=∠B=∠C=∠D，则四边形ABCD是__________形. 8、 ABCD的两条对角线相交于一点O，若△AOB是等边三角形，AB=2 cm,则ABCD的面积等于__________. 9、矩形ABCD的周长是56 cm，它的两条对角线相交于O，△AOB的周长比△BOC的周长少4 cm，则AB=_______，BC=_______. 10、已知矩形ABCD中，S矩形ABCD=24 cm2，若BC=6 cm，则对角线AC的长是________ cm. 三、选择题 1、如图（1），过矩形ABCD的顶点A作对角线BD的平行线交CD的延长线于E，则△AEC是 A.等边三角形 B.等腰三角形 C.不等边三角形 D.等腰直角三角形 （1） （2） 2、如图（2），在矩形ABCD中，O是BC的中点，∠AOD=90°，若矩形ABCD的周长为30 cm，则AB的长为 A.5 cm B.10 cm C.15 cm D.7.5 cm 3、下列命题中正确的是 A.有一个角是直角的四边形是矩形 B.三个角是直角的多边形是矩形 C.两条对角线相等的四边形是矩形 D.两条对角线相等的平行四边形是矩形 4、如图，在