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美妙的人声 ——阿卡贝拉 观察模仿 观察模仿 认知了解 阿卡贝拉（A cappella）： 指无伴奏纯人声合唱，起源可追溯至中世纪的教会音乐。 启发探究 通过欣赏、聆听，你认为“阿卡贝拉”的演唱包括哪几个要素？ 思考归纳 启发探究 寻找新音色： 生活当中有哪些音色是我们人声可以模仿用到“阿卡贝拉”创作中？ 例如： 动物 自然界 高音 小鸟等 风声 中音 鸭子等 雨声 低音 老虎等 海浪声 体验活动 节奏型练习： 小鸭叫： 2/4 ×? × |? ×? ×|| （四分音符）??? 嘎? 嘎? ??嘎 嘎 大钟响： 2/4? ×? ─ |? ×? —|| （二分音符）?? 铛? ?? ?? 铛 闹钟声： 2/4 ××? ×× |? ××? ××|| （八分音符）??? 嘀嗒? 嘀嗒?? 嘀嗒? 嘀嗒 机枪扫射声：2/4? ××××? ××××|| （十六分音符）?? 哒哒哒哒? 哒哒哒哒 体验活动 汽车鸣喇叭： 2/4? ×? ×· |? ×? ×·|| （附点四分音符） ?嘀? 嘀????? 嘀? 嘀 知了唱歌声： 2/4??×·×??×·× |×·×? ×·×|| （附点八分音符）? ?知 了?知?了?? 知?了? 知 了 3 3 母鸡下蛋后： 2/4? ×××? × |? ×××? ×|| （三连音）???????? 咯咯咯? 嗒? ?? 咯咯咯? 嗒 拓展挑战 ·小组讨论，选一首歌曲作为主旋律，根据所学节奏型和探寻到的新音色（也可模仿视频中听到的音色与节奏）进行“阿卡贝拉”创作。 成果展示 反思总结 如何唱好“阿卡贝拉”？ 你们小组今天的表现如何？ 需扬何之长、避何之短？ 人的声音是美妙的，人的创造力是无穷的，但也需要我们以尊重的态度和默契的合作才能创作出更美妙、更动听的音乐！