菱形正方形的性质.docVIP

九上第三章 第二节特殊平行四边形(二) （菱形、正方形的性质） 课型：新授课 授课时间：2012年10月25日，星期四，第一节课 授课人：庄平 教学目标 (一)教学知识点 1．菱形的性质定理的证明． 3．正方形的性质定理的证明． (二)能力训练要求 1．经历猜想、证明的过程，进一步发展学生的推理论证能力． 2．能够用综合法证明菱形、正方形的性质定理。 3．进一步体会证明的必要性以及计算与证明在解决问题中的作用． 4．体会证明过程中所运用的归纳概括以及转化等数学思想方法． (三)情感与价值观要求 通过组织学生进行推理过程的活动，培养学生抽象概括、合情推理的能力以及积极探索客观真理的科学态度． 教学重点 菱形和正方形的性质定理的证明． 教学难点 菱形和正方形的性质定理的证明． 教学方法 互动学习法． 教学过程 一、回顾思考 [师]上节课我们探讨了特殊的平行四边形——矩形，还记得它有哪些性质吗？ [生] 文字叙述： 符号语言： 已加一个四边形是平行四边形，则有： ∵平行四边形ABCD是矩形 对边平行