50米跑教学设计.docVIP

合肥市和平小学体育课教学设计 教学内容：1、50米快速跑(第一课时） 2、游戏： 换物接力 授课年级：三 年 级 授课教师： 史 俊 50米快速跑（第一课时）教学设计 指导思想 以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生的创新精神和实践能力。通过多种方法激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用。在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康打下良好的基础。 教材分析 跑是每个小学生都具有的自然活动能力，跑的游戏使儿童的生活和学习充满了乐趣。跑得快，是每个小学生展现自我的愿望，又能使其体验到成功的喜悦与快乐。 学情分析 水平二的学生，正处在长身体的时期，走和跑的习惯和方法还没定型，身体发育还不完善，心理发育还不成熟。在教学中，以跑的游戏来进行教学，既可以使学生在活动中掌握跑的正确方法，训练学生正确的跑步姿势，又能让学生体验参加体育运动的乐趣，从而提高学生的综合素质。 教学目标 1、认知目标： 通过学习，体验快速跑的身体动作感受，提高学生跑动能力，掌握快速跑技术； 2、技能目标： 发展学生的动作速度、灵敏和协调性，发展下肢力量素质； 3、情感目标： 通过教学活动，培养学生的积极参与，互帮互助，团结合作的精神。 五、