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《8.2征税和纳税》教学设计 合肥一六八中学　黄婷 教材分析 本框题是高一必修1《经济生活》第三单元第八课《财政与税收》中的第二框《征税与纳税》。在教材体系上，是对税收这一国家财政收入主要来源的深入解读，进一步研究了第三单元探讨的社会主义国家财富的分配问题。因此，本框题在本单元和整个《经济生活》教材中都具有十分重要的地位。本框主要介绍了有关税收的含义和基本特征特征、种类及作为依法纳税是公民的基本义务，偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为通过本节学习，有助于学生构建知识体系，全面理解把握教材重点。了解税收是国家组织财政收入的基本形式，每个人都与税收密切相关。了解税收的有关知识，认识依法纳税的必要性，有助于我们增强权利义务观念，增强社会责任感和主人翁意识。由于本课直接联系讨论法、展讲法、讲授法。学生根据导学单预习新课，小组讨论解决预习中遇到的问题， 课前 准备 播放轻音乐 看大 屏幕 稳定学生情绪，做好上课准备 情 境 导 入 多媒体播放动画：“喜羊羊之森林王国税游记” 由学生的表现导入王华也对税收感兴趣，并来到蚌埠市人民政府服务中心，进行为期三天实践活动。建议大家跟着他的经历，共同探讨征税和纳税的相关内容。 教师板书：二 征税和纳税 观看 视屏 思考回答 用新颖有趣的内容引入新课，激发学生学习兴趣与探究热情。 采用社会实践方式展开教学，调动其的参与意识。 过 渡 “成功之门只