实数综合复习讲义.docVIP

学生： 科目：数学 教师： 第 阶段第 次课 2013年 月 日 课 题：实数综合复习 授课内容： 一、数轴、相反数、绝对值、倒数的概念及应用 二、有理数的运算 1、乘法 （1）两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘。　 　（2）任何数同0相乘，都得0。　　 （3）几个不等于0的数字相乘，积的符号由负因数的个数决定。当负因数有奇数个数时，积为负；当负因数有偶数个数时，积为正。并把其绝对值相乘。　 　（4）几个数相乘，有一个因数为0时，积为0。 （5）乘积为1的两个有理数互为倒数。 乘法运算定律 （1）.乘法交换律：乘法交换律是两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。 　　a×b=b×a （2）.乘法结合律：若干个数相乘，改变他们的运算顺序，积不变。 　　主要公式为(a×b)×c=a×(b×c),　,它可以改变乘法运算当中的运算顺序 .在日常生活中乘法结合律运用的不是很多,主要是在一些较复杂的运算中起到简便的作用. （3）.乘法分配律：两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,和不变。 　　字母表达是：a×(b+c) =a×b+a×c 2、除法 　　（1）除以一个数等于乘以这个数的倒数。（注意：0没有倒数） 　　（2）两数相除，同号为正，异号为负，并把绝对值相除。 　　（3）0除以任何一个不等于0的数，都等于0。 3．若在一个算式里，含有有理数的加、减、乘、除、乘方等的混合运算则 （１）在只有加减或只有乘除的同一级运算中，按照式子的顺序从左向右依次进行 （２）含有带分数的加减法，方法是将整数部分和分数部分相加，再计算结果．带分数分成整数部分和分数部分时的符号与原带分数的符号相同． （3）．在带有括号的运算中，先算小括号，再算中括号，最后算大括号． 总结：有理数混合运算的规律． （1）．先乘方，再乘除，最后加减 （2）．同级运算从左到右按顺序运算； （3）．若有括号，先小再中最后大，依次计算． 三、实数的运算 1、平方根的概念及应用 2、立方根的概念及应用 3、实数的分类 定义：有理数和无理数统称实数. 分类： （1）按实数的定义分类： （2）按实数的正负分类： 4、近似数、有效数字、科学记数法 例题讲解 例1（1）已知有理数满足，求的值； 解： ，所以 （2）已知、互为相反数，、互为倒数，的平方等于4，试求 的值。 解：由题意知：， ， 当时，原式= 当时，原式= 例 2 、已知实数a、b、c在数轴上的位置如图，且|a|=|b|，化简|a|+|a+b|-． 变式练习 1、已知a，b，c为实数，且它们在数轴上的对应点的位置如图所示，化简 2、实数在数轴上的位置如图所示，则，，，的大小关系是（ ）。 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 例 3、若5+的小数部分为a，5-的小数部分为b，求a+b的值 变式练习 1、已知若5+的小数部分为a，5-的小数部分为b，求a+b的值 2、已知若x是的整数部分，y是的小数部分，求的平方根 例4、计算 （1）（-）-1+- （2）= 变式练习 1、 2、 3、 例5、（1）、如果，求的值 20 （2）、已知：是a-1的算术平方根，的立方根，求A+B的平方根 变式练习 1、若表示的算术平方根，其值为4，试求a，b 2、设a、b是有理数，且满足，求的值 3、已知求 实数a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值为求代数式 的值 变式练习 1、设a和b互为相反数，c和d互为倒数，m的倒数等于它本身，化简： 2、已知、b互为相反数，c、d互为倒数，x、y满足，求的值． ∵a+b=0 cd=1 整理得 |x－|+(y+2)２=0 ∴x－=0 y+2=0 ∴x= y=－2 ∴原式=0－［12009（－2）］+（0+1）×（－2）2－××（－2）=2+4+4=10 三、学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 四、教师评定： 1、 学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差