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高中数学必修二学习指导用书 空间几何体 柱、锥、台、球的结构特征 1.能根据空间几何体的结构特征对空间物体进行分类； 2.会用语言叙述柱、锥、台、球的定义和结构特征； 3.会用符号表示空间几何体. 学习重点 柱、锥、台、球的结构特征 学习难点： 柱、锥、台、球的结构特征 空间几何体的结构 一、知识梳理 阅读课本P2-3，回答以下问题： 什么叫做空间几何体？ 2.什么是多面体？什么是旋转体？ 阅读课本P3-4，填写下表： 结构特征 棱柱 棱锥 棱台 图示 定义 底面 侧面 侧棱 顶点 名称 表示 平行于底面的截面 过不相邻两侧棱的截面 阅读课本P5-6，填写下表： 结构特征 圆柱 圆锥 圆台 球 图示 定义 轴 底面 侧面（展开图） 母线 表示 平行于底面的截面 轴截面 二、典型例题 例1.请说出下列几何体的名称，并描述它的结构特征： （1）由7个面围成，其中两个面是互相平行且全等的五边形，其余各面都是全等的矩形； （2）如右图，一个圆环面绕着过圆心的直线l旋转180°. 例2.若三棱锥的底面为正三角形，侧面为等腰三角形，侧棱长为2，底面周长为9，求棱锥的高. 例3.用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥，截得圆台上、下底面的面积之比为1:16，截去的圆锥母线长为3cm，求圆台的母线长. 例4.长方体的一条对角线与一个顶点处的三条棱所成的角分别为，求与的值. 1.有一个多面体，共有四个面围成，每一个面都是三角形，则这个几何体为（ ） A.四棱柱 B.四棱锥 C.三棱锥 D.三棱柱 2.用一个平面去截一个几何体，得到的截面是一个圆面，这个几何体是（ ） A.圆锥 B.圆柱 C.球体 D.以上都可能 3.下列叙述中正确的个数是（ ） （1）以直角三角形的一边为轴旋转所得的旋转体是圆锥 （2）以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台 （3）一个圆绕其直径所在的直线旋转半周所形成的曲面围成的几何体是球 （4）用一个平面去截圆锥，得到一个圆锥和一个圆台 A.0 B.1 C.2 D.3 4.一个圆柱的母线长为5，底面半径为2，则圆柱的轴截面的面积为（ ） A.10 B.20 C.40 D.15 5.用一个平面截半径为的球,截面面积是,则球心到截面的距离为多少？ 简单组合体的结构特征 1.能叙述简单组合体的概念； 2.能说出构成简单组合体的两种基本形式； 3.会用语言描述现实生活中简单组合体的结构特征. 学习重点： 简单组合体的结构特征 学习难点： 简单组合体的结构特征 柱、锥、台、球的结构特征 一、知识梳理 阅读课本P6，回答以下问题： 1.什么叫做简单组合体？ 2.简单组合体的构成形式有哪些？ 二、典型例题 例1.请指出下列几何体是由哪些简单几何体组合而成的. 思考：长方体和球体能组合成几种不同的组合体，它们之间具有怎样的关系，你能分别画出图形吗？ 例2.如图所示，已知梯形ABCD中，AD∥BC，且AD＜BC，当梯形ABCD绕BC所在直线旋转一周时，其他各边旋转围成一个几何体，试描述该几何体的结构特征. 例3.如图所示，已知梯形ABCD中，AD∥BC，且AD＜BC，当梯形ABCD绕AD所在直线旋转一周时，其他各边旋转围成一个几何体，试描述该几何体的结构特征. 1.如图（1）、（2）所示的两个组合体有什么区别？ 2.如图所示，说出下列物体可以近似地看作由哪几种几何体组成？ 3.图示是一个奖杯，可以近似地看作由哪几种几何体组成？ 4.思考：正方体的截面可能是什么形状的图形？ 1.2.1 中心投影与平行投影 1.2.2 空间几何体的三视图 1.了解中心投影和平行投影； 2.能画出简单空间图形的三视图； 3.能识别三视图所表示的立体模型。 一.阅读教材第11～13页，完成下列表格 1.投影的定义 把光由