5.3_平行线的性质课件1要点分析.pptVIP

1、如图,直线a∥b, ∠1=54°,∠2, ∠3, ∠4各是多少度? 1、如图，AB∥CD，试说明∠B、 ∠D 、∠BED之间的大小关系。 A B C D E 作业 2、如图，AB∥CD，试说明∠ABE、∠D 、∠E之间的大小关系。 A B C D E 作业 3、如图，已知三角形ABC，试说明∠BAC+∠B +∠C=180°。 A B C 探究作业 复习回顾 两直线平行 1、同位角相等 2、内错角相等 3、同旁内角互补 平行线的判定方法是什么？ 反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢? 第二章 相交线与平行线 3 平行线的性质（第1课时） 自研自探 1.如图，直线a与直线b平行。 (1).测量同位角∠1 和∠5 的大小，它们的 位置和大小有什么关系？ （2).图中有几对内错角？它们的大小有什么关系？ 为什么？ （3).图中有几对同旁内角？它们的大小有什么关系？ 为什么？ (4).尝试换一组平行线，你还能得到同样的结论吗？ 2.尝试用自己的语言总结平行线的性质. 3.独立完成做一做，并说理由. 自学课本50-51页，并尝试解决以下问题 65° 65° c a b 1 2 成果展示 问题1：如图直线a,b平行，∠1 和∠2 的 位置和大小有什么关系？ 两直线平行，同位角相等. 平行线的性质1 结论 两条平行线被第三条直线所截， 同位角相等. 性质发现 ∴∠1=∠2. ∵a∥b, 简写为： 符号语言: b 1 2 a c 问题2：如图，已知a//b,那么?2与?3相等吗？ 为什么? 解∵a∥b(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行, 同位角相等). 又∵ ∠1=∠3(对顶角相等), ∴ ∠2=∠3(等量代换). 成果展示 b 1 2 a c 3 两直线平行，内错角相等. 平行线的性质2 结论 两条平行线被第三条直线所截， 内错角相等. 性质发现 ∴∠2=∠3. ∵a∥b, 符号语言: 简写为： b 1 2 a c 3 问题3：如图,已知a//b,那么?2与?4有什么关系呢？为什么? 成果展示 b 1 2 a c 4 解： ∵a//b （已知）, ∴? 1= ? 2（两直线平行， 同位角相等）.  ∵ ? 1+ ? 4=180°（邻补角定义）, ∴? 2+ ? 4=180°（等量代换）. 两直线平行，同旁内角互补. 平行线的性质3 结论 两条平行线被第三条直线所截， 同旁内角互补. 性质发现 ∴? 2+ ? 4=180°. ∵a∥b, 符号语言: 简写为： b 1 2 a c 4 性质1:两条平行直线被第三条直线所截, 同位角相等。 简称：两直线平行, 同位角相等. 性质2:两条平行直线被第三条直线所截, 内错角相等。 简称：两直线平行, 内错角相等. 性质3:两条平行直线被第三条直线所截, 同旁内角互补。 简称：两直线平行, 同旁内角互补. 归纳平行线的性质： 1. 如图，已知直线a∥b， ∠1 = 500, 求∠2的度数. a b c 1 2 ∴∠ 2= 500 (等量代换). 解：∵ a∥b(已知), ∴∠ 1= ∠ 2 (两直线平行,内错角相等). 又∵∠ 1 = 500 (已知), 变式１：已知条件不变，求∠3，∠4的度数？ 3 4 展示提升 展示提升 1．如图所示，AB∥CD，AC∥BD,分别找出与∠1相等或互补的角。 2．如图，一束平行光线 AB 与DE 射向一个水平 镜面后被反射，此时 ∠1 =∠2，∠3 =∠4． （1）∠1 与∠3的大小有什么关系？ ∠2与∠4 呢？ （2）反射光线BC与EF也平行吗？ 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 课堂小结 本节课你学到了哪些知识点 变式2:已知∠3 =∠4，∠1=47°,求∠2的度数？ ∴∠ 2= 470 （ ） 解：∵ ∠3 =∠4( ) ∴a∥b ( ) 又∵∠ 1 = 470 ( ) c 1 2 3 4 a b d 如图在四边形ABCD中,已知AB∥CD, ∠B = 600. ①求∠C的度数; ②由已知条件能否求得∠A的度数