1B全册教案.docVIP

Unit 1 What’s your name? 教材分析：本单元主要教学内容为“询问对方姓名”。这是学生在生活中经常涉及的话题。建议教师在教学时，利用头饰将本课B部分的英文名字与句型Hi. My name is… 结合起来，创设与学生实际生活相似的情景，引导学生在情景中介绍自己姓名和询问对方姓名。学情分析：一年级的学生在刚接触英语时，我们已经渗透教学了What’s your name???My name??is … 所以本单元的内容比较简单，重点强调单词的语音及进一步巩固运用。教学内容:《牛津小学英语1B》第一单元, 第一课时(Learn to say)教学目标:1 能听懂What’s your name?并能用此句型询问对方姓名，语音准确，语调自然。2 能听懂他人使用句型My name is… 介绍名字，同时能使用该句型作自我介绍，发音正确。教学重点:1 正确地理解掌握对话内容,并能初步表演对话.教学难点:2 较流畅地和他人进行对话.The first period 教材分析：本单元主要教学内容为“询问对方姓名”。这是学生在生活中经常涉及的话题。建议教师在教学时，利用头饰将本课B部分的英文名字与句型Hi. My name is… 结合起来，创设与学生实际生活相似的情景，引导学生在情景中介绍自己姓名和询问对方姓名。学情分析：一年级的学生在刚接触英语时，我们