小学五年级世界海南地理人文教案.docVIP

小学五年级地理人文教案 第一课时 教学题目 放眼世界 教学时间 40min 教学目的 能够认知世界地图，看图指出各个大洲和各个大洋的名称。 教学重点 七大洲和四大洋的名称 教学难点 七大洲和四大洋的形状及位置 教学工具 世界地图 教学过程 （0~5min) .教师自我介绍 学习地理知识的重要性 （6~15min） 展出世界地图 问同学们是否知道有几大洲几个大洋 根据地图依次介绍出七大洲四大洋（重复两遍） 让同学们跟着认读 （16~30min) 根据面积大至小依次介绍七大洲的形状使得同学们牢记。 根据面积大小依次介绍四大洋的形状使得同学们熟记 （30~40min) 复习七大洲四大洋的相关知识 第二课时 教学题目 椰城海口（由海口的发展透视海南） 教学时间 40min 教学目的 了解自己所在的城市， 教学重点 海口的变化 教学难点 海口变化的原因，以及从原因中去激励同学们 教学工具 海口地图 教学过程 （0~5min） 让同学们回答近几年来自己身边环境的变化 同学们是否对这种变化感到高兴，觉得变化有什么原因呢，对于自己是一个海口人感到骄傲 （6~15min） 介绍海口在海南岛的地理位置及重要性（政治、经济、文化） 用数字、图片等可靠信息表明海口近十年来的变化，并让同学们指出变化 （16~30min） 5.变化的原因（国家、海南人自身的努力、旅游等） （31~40min） 6.述说作为海口人眼中的海口，激励同学们成为发展海口乃至海南的中坚力量 第三课时 教学题目 小岛我的家（一方水土养一方人） 教学时间 40min 教学目的 让同学们了解海南人的历史以及自已，培养地域自豪感 教学重点 海南人的性格的理解，以及对自我性格的定位 教学难点 海南人的发展历史 教学工具 海南地图 教学过程 （0~5min） 1.在座的同学们都是海南人吗？知道自己的祖籍吗？ （6~15min） 海南人的发展历史（原居人与迁徙人） 迁徙的汉族人主要来自广东福建等地，主要是做官的、经商的、当兵的、被贬发配的。 （16~30min） 4.18个市县的海南人性格迥异，大多性格开朗，豪爽，幽默，不拘小节