小学语文16年级指定背诵“喜欢的部分”的内容.docVIP

小学语文1-6年级指定背诵课文“喜欢的部分”的内容 年级 课文 指定背诵内容 一下 24．画家乡 背诵全文（或第2-5自然段） 二上 2．黄山奇石 背诵全文（或3-5自然段） 10．北京 背诵全文（或第2-3自然段） 27．清澈的湖水 第1-3自然段 30．我是什么 背诵全文（或1-3自然段） 二下 5．泉水 背诵全文（或1-3自然段、第5自然段） 9．日月潭 背诵全文 12．北京亮起来了 背诵全文（或1-3自然段） 三上 1．我们的民族小学 3-4自然段 11．秋天的雨 背诵全文（或1-3自然段） 13．花钟 第1自然段 19．赵州桥 2-3自然段 22．富饶的西沙群岛 1-4自然段 23．美丽的小兴安岭 1-3自然段 三下 3．荷花 2-4自然段 5．翠鸟 1-3自然段 13．和时间赛跑 9-10自然段 四上 3．鸟的天堂 第7、8自然段和最后三个自然段 13．白鹅 第3—5自然段 15．猫 背诵全文 18．颐和园 第2、3、4自然段 26．那片绿绿的爬山虎 第7—9自然段 31．飞向蓝天的恐龙 第4自然段（从“数千万年后”至“最终能够主动飞行”） 四下 3．记金华双龙洞 第3—5自然段 17．触摸春天 最后两个自然段 21．乡下人家 第1—2自然段和第5自然段 五下 6．冬阳·童年·骆驼队 从“我站在骆驼的面前”至“铛、铛、铛地响。”和第15自然段 14．再见了，亲人 第1自然段和最后三个自然段 六上 1．山中访友 第3—6自然段 5．詹天佑 第4自然段 15．这片土地是神圣 第2-5自然段 六下 18．跨越百年的美丽 最后三个自然段 备注 1.《语文课程标准（2011版）》倡导“语文课程应注重引导学生多读书、多积累”“ 诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语感，加深体验和领悟。在不同学段，可在诵读材料的内容、范围、数量、篇幅、类型等方面逐渐增加难度。” 2．该《试行稿》仅是针对1-6年级课文后面要求背诵“喜欢的部分”、“感受最深的部分“的内容进行相对统一的规定。教材明确要求背诵全文或相关段落的仍然需要背诵。 允许并鼓励教师指导学生在此基础上，选择自己喜欢的优秀篇目（段落）背诵积累。