- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
矮番茄的栽培技术;矮番茄又称樱桃小番茄,一年生或多年生草本植物。株高20-40cm。花瓣黄色。可以自花授粉。果实小,直径约1~3cm,浆果多汁,果色有红色、黄色、橙红色等。定植70天后果实可成熟,可连续采摘3个月。
用途:既能生食、也可做成蜜饯,还有观赏价值。;二、生长习性;(一)种子萌发的条件;;;历届植物栽培竞赛—学生用容器;历届植物栽培竞赛—学生用容器;历届植物栽培竞赛—学生用容器; 2015年植物栽培大赛学生配套材料;学生专用营养土:
用田园土、草炭土、珍珠岩和蛭石按 4:4:1:1;(五)播种方法;(六)播种过程;播种过程;(七)播种后将盆放置地点;四、制作标签;以前学生标牌样式;以前学生标牌样式;以前学生标牌样式;五、植物生长的不同阶段;六、管理;(1)温度;播种后水分的管理:
种子全部发芽之前,尽量不要浇水,主要依靠播种时交足的底水,满??种子发芽对水分的要求,如果盆土变白发干,可在盆口上方喷细雾,润湿土壤;也可把盆放入一个稍大些的水盆了,使水从盆底的小孔进水,湿润土壤。;浇水的原则:;市面上出售的营养液分为供茎叶生长和花果生长两大类。
特点:有效成分高,溶解快,能迅速被植物吸收利用。多施易“烧苗”。;今年学生种植用营养液——植物营养调理剂(观花型);施肥时间;(4 ) 光照和通风;;(6)松土;(7)病虫害防治;黄板诱杀;番茄的生长过程;矮番茄的生长过程;;七、植物的成长和管理记录内容;历届学生作品欣赏;学生作品;学生作品;学生作品;学生作品;学生作品;学生作品;谢 谢!
预祝大家取得好成绩!
您可能关注的文档
- 2015届毕业设计(论文)模板(5.29定稿)要点分析.doc
- 2015届二轮第四单元要点分析.ppt
- 2015届高考《生活与哲学》原理及方法论精华版要点分析.doc
- 2015届高考地理二轮复习工业区位因素分析要点分析.ppt
- 2015届高考地理二轮专题复习(通用版__新课标)课件:第4部分学科技能与规范地理通用版要点分析.ppt
- 2015届高考二轮复习(课件+专项训练):专题十电化学基础要点分析.ppt
- 2015届高考化学(苏教版)一轮总复习配套课件:专题一第二单元课时2溶液的配制及误差分析要点分析.ppt
- 2015届高考化学二轮复习电化学基础课件4.1要点分析.ppt
- 2015届高考化学二轮复习提优导学案(江苏专用)专题七有机推断与有机合成能力提升要点分析.doc
- 2015届高考化学总复习第4章课时3铜及其化合物、金属材料与复合材料课件鲁科版要点分析.ppt
最近下载
- 基于区块链的2025年应急物流体系透明度与追溯能力报告.docx
- 大象版 四年级下册科学试题-第七、八单元总结 (含答案).pdf VIP
- 应对职业打假人.ppt VIP
- 六年级语文上册理解阅读专项训练(12篇).doc VIP
- 农产品行业海外消费品巨头系列:复盘全球玉米种业巨头先锋种业,坚持与专注的品种研发典范.pdf VIP
- 第9课 从人工到自动化 教案 义务教育人教版信息科技六年级全一册.docx VIP
- 《传感器应用技术》课程思政教学案例.docx VIP
- 第8课 开关量的或运算 教案 义务教育人教版信息科技六年级全一册.docx VIP
- 陕09J16管沟及盖板图集.docx VIP
- 第7课 开关量的与运算 教案 义务教育人教版信息科技六年级全一册.docx VIP
文档评论(0)