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综合性学习：走进信息世界 五、一 丁泰然、韩熙、高谈谈、黄思畅 我们生活在一个信息世界里。学习，听广 播，看电视，上网浏览，都是在获取信息。现代社 会信息量越来越大，传递信息的速度越来越快，人 们获取信息的途径越来越广。 让我们感受信息传递的快速发展，体会信息 给我们的生活带来的影响，走进信息世界。 信息的传递1 古代信息传递的方式： 　　1.用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具 　　2.作内馅的方式，如藏在鱼肚，饼类，包子等 　　3.以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等 　　4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等 　　5.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号 1、古代和现当代的不同传递方式，古人的方式有什么缺点？　　　　 2、因特网和所有的传递方式比，其优越性在哪里？　 因特网传递信息的特点： ①速度快、不受地域阻隔。 。 ◇ 如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人可在瞬间收到你发去的电子贺卡。 ◇计算机把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。 ②多媒体。 ◇人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像…… 古人传递信息的故事 古代的时候，科技不兴，交通落后，通信非常困难。官方传递文书还可以用驿站，而民间或驿路不畅的地方就得另想办法。如“鸿雁传书”。汉武帝是苏武奉命出使匈奴，不幸遭到扣留。对匈奴的威逼利诱，他大义凛然，毫不屈服，便被发配到荒无人烟的北海（今贝加尔湖）去放羊，一去就是十九年。汉武帝死后，昭帝即位，匈奴与汉朝和亲，汉朝要求匈奴放回苏武等人，匈奴却谎称苏武已经死了。 汉朝的官员机智地说：“雁的腿上绑着一封帛书，正是苏武写来的，这证明他还活着。”匈奴无奈，只得放人。鸿雁是候鸟，夏天北上，冬季南飞，人们就用它捎书带信，这与后来的信鸽有异曲同工之妙 。 谜语 方方正正两个盒， 小老鼠在旁边卧 ； 每天摸摸又点点， 比尔盖茨乐呵呵 。 你了解到多媒体电脑有哪些功能呢？ 网络在我们生活中的应用 ： 银行用网络实现在ATM机上存取款； 邮局用网络快速汇款； 医生利用网络给在家中的病人看病； 观众在家中通过网络观看演出…… 正 确 认 识 网 络从小养成健康上网的好习惯 1、网络的利 第一、开阔视野，及时了解时事 新闻，获取各种最新的知识和信息，方便人们生活、学习、工作。 第二、可以上网聊天，倾吐心事，缓解压力；开博客，建论坛，与同学交流；发帖子，上传作品，张扬自己的个性。方便了人们之间的交流。 第三、可以丰富自己的课余生活 2、网络的弊 小明的行为： 长时间上网不休息 沉迷网络游戏,聊QQ 调查全家人在一天中获得的信息及渠道，并进行简单分析。 调查后的分析： （1）通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对生活有帮助。如妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。 （2）从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如爸爸喜欢体育 和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。 （3）我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。 谢谢大家的观看！ 11：00 QQ上遇到同学， 相约打游戏 12：00 父母叫吃饭 小明不愿意出来 下午、、、、、、 小明的星期天 1、长时间的上网对视力造成严重的影响。 主要表现为：眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感、流泪、 视物模糊等等症状，严重危害视力！ 看电脑对视力的伤害是看电视的4倍。 2、对身体其他方面的影响 容易诱发皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综合症、颈椎病、脊椎病等等。 长时间的沉迷网络会？ 我?? 妈妈 爸爸 获得的信息的渠道 获得的信息 家庭成员 * 小组分工 小组分工： 制作PPT：韩熙 查资料：黄思畅，陈锐 修改PPT：丁泰然 小组实践：韩熙，黄思畅 演讲: 韩熙 高谈谈 获取信息的方式： 学习、听广播、看电视、读书、看报、上网浏览、与亲戚朋友通信 生活中传递信息的生动事例？ 飞鸽传书 （速度慢，不精确，有时还会误事。） （传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快，不受地域阻隔） 速度慢 ◇哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人发现。　　◇当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停的跑了40多千米…… 不精确