七年级政治上册 《品位生活之情趣与兴趣》教案 人教新课标版.docVIP

第七课 品位生活之情趣与兴趣 教案课题 一、 情趣与兴趣 授课：俞永强 课型 多媒体，新课教学目标知识方面：通过教学，要求学生认认到情趣源于兴趣，情趣通过兴趣表现出来。情趣有高雅和庸俗之分，能力方面：通过教学，提高学生识别和区分高雅和庸俗生活情趣的能力。情感态度方面：结合课文知识，联系自己的实际情况，区分两种不同性质的生活情趣，自觉抵制庸俗的生活情趣对个人的影响。教 学重 点 带领学生感受生活情趣，从中体验到高雅与庸俗的生活情趣的不同作用教 学难 点 情趣的雅与俗板书设计 一、情趣与兴趣1、情趣源于兴趣——培养兴趣，陶冶高雅情趣2、情趣的雅与俗——亲近高雅，远离庸俗情趣环节 教师活动 学生活动 说明导入新课 让学生交流彼此有哪些兴趣，从而引入新课。 学生交流各自的兴趣、爱好，并思考感受。 兴趣入手，挑起兴趣新课讲述一、情趣源于兴趣：1、 在学生交流彼此兴趣的基础上，提问个别同学说说自己的兴趣，并谈谈当自己对某件事情感兴趣后的体会及对自己起的作用。2、归纳学生说的不同兴趣爱好3、引导学生总结出：共同的情感体验。4、出示卡通情趣画面，引导学生说出兴趣与情趣的关系。5、播放一段配乐美景、美图，从中感受情趣。归结出：心理健康的人的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。6、讨论杨叶和他妈妈的对话，全班同学参与，分为甲乙双方。学生交流日常生活