九年级语文上册 第6课《谈生命》同步练习 鲁教版.docVIP

第6课《谈生命》同步练习 1、写出加点字的注音。 ??? 枭（　　　）鸟　　　　　荫（　　　）庇（　　　）　　　　朔（　　　）风　　　　芳馨(?????? )???????? 怡（　　　）悦??? ??? ２．结合语境解释加点词语 ??? (1)他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草。 ??? (2)他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。 ??? 3．仿写 ??? 结合加点句句式、修辞，将划线处补充完整。 ??????? 有人说，冰心的生命，??????????????????? ，像玫瑰一样芬芳、艳丽。长长的一个世纪，从起始到终点，以笔和生命画了一道美丽的弧线。 答案：３.像诗一样优美、清新 阅读 阅读下面文字后，回答问题。 ?? 生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶的挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏歌唱，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实