九年级语文下册 第37课《辛弃疾的一首农村词》课件 沪教版.pptVIP

第37课 辛弃疾的一首农村词 教学目标： 1. 通过对课文的学习，体会《西江月》一词的艺术特色和作者情感。 2. 明确赏析作品，要有理解、概括、分析等步骤，分析中要将形式和内容结合起来。 3. 学写简单的诗歌赏析。 【重点难点】 １. 重点：明确本文作者赏析词作时清晰的思路和详实的分析。 ２. 难点：尝试古代诗词的赏析，写出自己独特的感悟。 【词语积累】 恬然自得　　可想而知 【初学课文】 １，快速默读课文，理清本文“总－分－总”的行文结构，圈划路标词。 “首先”、“次写”、“最后”、“第二句”、“既”、“也”、“不但”、“而且”等。 ２. 运用跳读的方式，根据路标词划出段中层次，用简洁的语言概括每段内容。 第１段，简要地概括这首词的内容。 第２段，详细分析这首词的上片内容。 第３段，详细分析这首词的下片内容。 第４段，概括这首词的艺术特点。 教学设计： 一、导入 由以前学过的辛弃疾的词导入。 八年级第一学期学过辛弃疾词三首，分别为《丑奴儿·书博山道中壁》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》《青玉案·元夕》。 出示《青玉案·元夕》，这是一首中考要考的词，如果现在要你赏析，你会从什么角度来赏析呢？我们今天就来读一下我国著名的词学家夏承焘先生所写的一篇文章，文章的内容正是对一首辛弃疾所写的词的赏析。 二、熟悉《西江月·夜行黄沙道中》 1. 朗读《西江月·夜行黄沙道中》。这首词