八年级历史下册 正义是人类良知的“声音”教案.docVIP

正义是人类良知的“声音”教案 一、教材分析 本课内容是人教版思想品德教材下册八年级第十课第一课时，作为全书的结束课，旨在提升学生的规则意识，法制观念，这一课着重解决正义这一话题“知 ”的问题，即“什么是正义”，“为什么要维护正义”，按课标要求，这一课内容的学习是帮助学生学习做负责任的公民，增强社会责任感。 二、教学目标分析 知识与能力目标： （1）知道正义的基本内涵 （2）认识到实施正义行为，不做非正义行为的事是做人的基本要求。 过程与方法目标 （1）具有分辨正义行为与非正义行为的认知能力。 （2）能够结合实例分析正义的制度与规则对于维护社会公平，促进社会发展的重要作用。 情感态度价值观目标 在感悟的过程中，激发学生内心的社会责任感，对正义充满向往和追求。 三、重难点分析 （1）重点：对正义的理解，明辩正义与非正义行为，理解社会发展需要正义的道理。 （2）难点：激发学生对正义的追求，努力做一个正义之人。 四、教法与学法 1、教法：情景教学、多媒体课件辅助教学等等 2、学法：自主合作探究、归纳、讨论等等 五、教学过程 （一）创设情景，媒体播放，导入新课 展示图片的同时配无间道音乐：2010年4月14日，青海玉树地区突入其来的地震，使大地一片废墟，许多生命在地震中陨落，失去亲人的幸存者处于极度的悲痛之中。 可是，地震无情，人间有情！ 胡锦涛总书记、温家宝总理与灾区人民