八年级数学上册 11.2.1全等判定SSS学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

§11.2.1三角形全等的判定（SSS） 目标：掌握（SSS），能灵活运用，掌握基本作图技巧（作已知三角形的全等形；做已知角的等角） 教程： 复习全等性质 新课： A：强调基本作图（做线段等于已知线段），说明圆规的作图原理。 B:探究一：先任意画△ABC，再画一个△A1B1C1，使△ABC与△A1B1C1满足六个相等条件中的一个或两个，你画的△ABC与△A1B1C1一定全等吗？分情况讨论一下。 B：探究二：先任意画△ABC，再画一个△A1B1C1，使AB=A1B1,BC=B1C1,AC=A1C1，然后观察△ABC与△A1B1C1全等吗？ 1：得出结论：三边对应相等的两个三角形全等。 2：交代推理格式。 C：单项练习： 1，如图，△ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连结点A与BC中点D的支架． 求证：△ABD≌△ACD． 2、如图, C是BF的中点，AB = DC ,AC=DF. 求证: △ABC ≌ △DCF 3、已知: 如图,点B、E、C、F 。在同一直线上 ,AB = DE ,AC = DF , BE = CF . 求证:（1）△ABC ≌△DEF （2） D：尺规作图： 1：已知△ABC：求作：△A1B1C1，使△ABC与△A1B1C1全等。 2：已知∠ABC：求作：∠A1B1C1，使∠AB