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- 2016-11-23 发布于贵州
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八年级数学下册 9.2《反比例函数的图象与性质》课件2 苏科版
* 初中数学八年级下册 (苏科版) 9.2 反比例函数的图象与性质(3) 正比例函数y=kx 反比例函数 k0 k0 k0 k0 图象所在象限 增减性 1.填表 2.老师给出一个函数,甲、乙各指出这 个函数的一个性质: 甲:第一、三象限有它的图象; 乙:在每个象限内,y随x的增大而 减小. 请你写出一个满足上述性质的函数关系式 . 3.点(-2,y1)(-1,y2)(1,y3)在反比例函数 的图象上,比较y1、y2、y3的大小. 思考:比较y1、y2、y3的大小有哪些方法? 代人法、图象法、增减性法 例1:如图,是反比例函数 的图象的一支. 函数图象的另一支在第几象限? 求常数m的取值范围. (3)点A(-3,y1)、B(-1,y2)、C(2,y3)都在这个反比例函数的图象上,比较y1、y2和y3的大小. 分析: 由于反比例函数图象的一支在第一象限,所以另一支在第三象限,显然2-m﹥0,由此得到m的取值范围,由于反比例函数的自变量x的取值范围是x≠0,所以其图象是分段的,不连续的,在讨论函数值的大小问题时,我们必须分象限来进行讨论.问题3的解决有如下几种方法:代人法,即代人到解析式中求解后进行比较;图象法,利用图象观察、比较得出;增减性法,
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