* 五年级语文写作 主讲教师:刘老师 石龙龙联小学 二十年后回故乡 新老城市 20年后的汽车 20年后的手机 20年后的机器人 20年后的房子 科学家 医生 20年以后的我 运动员 驾驶员 冒险家 冒险家 航天员 军人 1、与同学见面的场景 2、与亲人见面的场景 想一想:见面时,你发现些什么?哪些地方面会变?会说些什么? …… 一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝 ,随风飘动着 。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。 (景色的描写) 好片段 我站在校园,沉浸在幸福的回忆中,童年时的伙伴苏雪滢看到我,激动极了,连声说:“你好,你好,好久不见,想死我了!”我更是热泪盈眶,拉着雪滢的手蹦着跳着。我们似乎又回到了二十年前一起上学,一起回家,一起游戏……又有人说:“看,这不是海王星上的歌后——卢凯陶吗?”我顿时醒悟,我已经是举世闻名的歌后了。与同学见面后,我发现许多同学成了有头有脸的人物:罗杰当了数学家,凌滢是歌唱家,黄祖熙是相声家,巫文凤成了发明家……正当大家激动万分时,林老师笑呵呵地走了过来,大家大为吃惊:林老师年轻得像二十岁!一打听,才明白老师是用了巫文凤发明的“青春霜”才变得如此年轻。 二十年后回故乡
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