【3年高考2年模拟】（新课标）2017年高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第2讲 两类动力学问题 超重与失重课件.pptVIP

　　关于超重、失重问题要注意以下规律的灵活应用:(1)物体在竖直方向上有加速度,物体即处于超重或失重状态;(2)物体加速度在竖直方向有分量,物体也是处于超重或失重状态;(3)如果物体组中有一个物体处于超重状态,会使得整体对外的压力大于整体的重力;同理,如果物体组中有一个物体处于失重状态,会使得整体对外的压力小于整体的重力。 2-1????(2015河北衡水中学模拟)如图所示是滑梯简化图,一小孩从滑梯上A点开始无初速度下滑,在AB段匀加速下滑,在BC段匀减速下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态。假设小孩在AB段和BC段滑动时的动摩擦因数分别为μ1和μ2,AB与BC长度相等,则?(　????) ? A.整个过程中地面对滑梯始终无摩擦力作用 B.动摩擦因数μ1+μ2=2 tan θ C.小孩从滑梯上A点滑到C点先超重后失重 D.整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于小孩和滑梯的总重力 ?答案????B　将小孩和滑梯看做一整体,因小孩在竖直方向上有加速度,则 整体在小孩加速和减速下滑的两个过程中,先失重后超重,地面对其的支持力与总重力都不相等,水平方向上加速度先向右后向左,故地面与滑梯之间存在摩擦力;由于AB和BC长度相等,A、C两点速度均为零,则有a1=a2,即g sin θ-μ1g cos θ=μ2g cos θ-g sin θ,可得μ1+μ2=2 tan θ,只有选项B正确。 考点三　多过程问题 ? 1.多过程问题 很多动力学问题中涉及多个连续的运动过程,物体在不同的运动阶段,物体的运动情况和受力情况都发生了变化,这类问题称为牛顿运动定律中的多过程问题。 2.类型 多过程问题可根据涉及物体的多少分为单体多过程问题和多体多过程问题。 3.解题策略 (1)任何多过程的复杂物理问题都是由很多简单的小过程构成,有些是承上启下,上一过程的结果是下一过程的已知,这种情况,一步一步完成即可。 (2)有些是树枝型,告诉的只是旁支,要求的是主干(或另一旁支),这就要求仔细审题,找出各过程的关联,按顺序逐个分析;对于每一个研究过程,选择什么规律,应用哪一个运动学公式要明确。 (3)注意两个过程的连接处,通常加速度可能突变,但速度不会突变,速度是联系前后两个阶段的桥梁。 ? 典例3　如图,质量m=2 kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=20 m,用大小为30 N,沿水平方向的外力拉此物体,经t0=2 s拉至B处。(已知 cos 37°= 0.8,sin 37°=0.6,取g=10 m/s2) ? (1)求物体与地面间的动摩擦因数μ; (2)用大小为30 N,与水平方向成37°的力斜向上拉此物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间t。 ?答案????(1)0.5????(2)1.03 s ?解析????(1)物体做匀加速运动 L=?a? a=?=? m/s2=10 m/s2 由牛顿第二定律 F-f=ma f=30 N-2×10 N=10 N μ=?=?=0.5 (2)方法一????F作用的最短时间为t,设物体先以大小为a1的加速度匀加速时间t,撤去外力后,以大小为a2的加速度匀减速时间t到达B处,速度恰为0,由牛顿第二定律 F cos 37°-μ(mg-F sin 37°)=ma1 a1=?-μg=11.5 m/s2 a2=?=μg=5 m/s2 由于匀加速阶段的末速度即为匀减速阶段的初速度,因此有 a1t=a2t t=?t=?t=2.3t L=?a1t2+?a2t2 t=?=? s=1.03 s 方法二????力F作用的最短时间为t,设相应的位移为s,物体到达B处速度恰为0,由动能定理 [F cos 37°-μ(mg-F sin 37°)]s-μmg(L-s)=0 s=?=? m=6.06 m 由牛顿第二定律 F cos 37°-μ(mg-F sin 37°)=ma a=?-μg=11.5 m/s2 s=?at2 t=?=? s=1.03 s 　　①对于多过程问题,一般按照时间顺序划分运动过程,把复杂过程拆分成多个简单的过程,对每个过程进行受力分析。②要注意不同过程之间的连接条件,如前一过程的末速度就是下一过程的初速度。 3-1????(2015江苏无锡模拟,13)如图所示,长s=5 m、倾角θ=37°的斜面各通过一小段光滑圆弧与水平传送带和水平地面平滑连接,传送带长L=1.6 m,以恒定速率v0=4 m/s逆时针运行,将一可看做质点的物块轻轻地放在传送带右端A处,物块滑到传送带左端时恰好与传送带共速并沿斜面下滑,已知物块和传送带、斜面、水平地面间的动摩擦因数都为μ,物块最终静止在水平地面上的D点,取g=10 m/s2,求: ? (1)动摩擦因数