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§ 3.2 导数的应用(Ⅰ)
A组 2014—2015年模拟·基础题组限时:40分钟
1.(2014辽宁大连高三双基测试,11)已知函数f(x)=ex-2x-1(其中e为自然对数的底数),则y=f(x)的图象大致为( )
2.(2015山东实验中学期中)已知函数f(x)=12x2-2aln x+(a-2)x,a∈R.
(1)当a=1时,求函数f(x)的图象在点(1, f(1))处的切线方程;
(2)当a0时,讨论函数f(x)的单调性;
(3)是否存在实数a,对任意的x1,x2∈(0,+∞)且x1≠x2有f(x2)-f(x1)x2-x1a恒成立?若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由.
3.(2014江南十校高三月考,20)已知函数f(x)=ax3+bx2+cx在x=±1处取得极值,且在x=0处的切线的斜率为-3.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若过点A(2,m)可作曲线y=f(x)的三条切线,求实数m的取值范围.
4.(2014山东青岛月考,21)已知函数f(x)=ex-x2-ax,如果函数f(x)恰有两个不同的极值点x1,x2,且x1x2.
(1)证明:x1ln 2;
(2)求f(x1)的最小值,并指出此时a的值.
5.(2014皖南八校第三次联考,17)已知函数f(x)=exx.
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)设g(x)=xf(x)-ax+1,若g(x)在(0,+∞)上存在极值点,求实数a的取值范围.
B组 2014—2015年模拟·提升题组限时:40分钟
1.(2014湖南四校联考,9)若关于x的不等式x2+ax-c0的解集为{x|-2x1},且函数y=ax3+mx2+x+c2在区间12,1上不是单调函数,则实数m的取值范围为( )
A.(-2,-3) B.[-2,-3]
C.(-∞,-2)∪(-3,+∞) D.(-∞,-2]∪(-3,+∞)
2.(2014辽宁大连双基测试,12)已知函数f(x)=x3+ax2-x+c(x∈R),下列结论错误的是( )
A.函数f(x)一定存在极大值和极小值
B.若函数f(x)在(-∞,x1),(x2,+∞)上是增函数,则x2-x1≥233
C.函数f(x)的图象是中心对称图形
D.函数f(x)一定存在三个零点
3.(2015河南郑州月考)设函数f(x)=-13x3+x2+(m2-1)x(x∈R),其中m0.
(1)当m=1时,求曲线y=f(x)在点(1, f(1))处的切线的斜率;
(2)求函数f(x)的单调区间与极值;
(3)已知函数f(x)有三个互不相同的零点0,x1,x2,且x1x2.若对任意的x∈[x1,x2], f(x)f(1)恒成立,求m的取值范围.
4.(2014湖南耒阳月考,21)已知函数f(x)=12x2-aln x(a∈R).
(1)求f(x)的单调区间;
(2)设g(x)=f(x)+2x,若g(x)在[1,e]上不单调且仅在x=e处取得最大值,求a的取值范围.
5.(2014广东惠州4月模拟,21)已知函数f(x)=ax+ln x(a∈R).
(1)若a=2,求曲线y=f(x)在x=1处的切线方程;
(2)求f(x)的单调区间;
(3)设g(x)=x2-2x+2,若对任意x1∈(0,+∞),均存在x2∈[0,1]使得f(x1)g(x2),求a的取值范围.
A组 2014—2015年模拟·基础题组
1.C 依题意得f (x)=ex-2.当xln 2时, f (x)0, f(x)是减函数, f(x)f(ln 2)=1-2ln 2;当xln 2时, f (x)0, f(x)是增函数,因此对照各选项知,选C.
2.解析 f (x)=x-2ax+a-2=(x-2)(x+a)x(x0).
(1)当a=1时, f (x)=(x-2)(x+1)x, f (1)=-2,
又f(1)=-12,∴所求的切线方程为y--12=-2(x-1),
即4x+2y-3=0.
(2)①当-a=2,即a=-2时,
f (x)=(x-2)2x≥0, f(x)在(0,+∞)上单调递增;
②当-a2,即-2a0时,
∵0x-a或x2时, f (x)0;-ax2时, f (x)0,
∴f(x)在(0,-a),(2,+∞)上单调递增,在(-a,2)上单调递减;
③当-a2,即a-2时,∵0x2或x-a时, f (x)0;
2x-a时, f (x)0,∴f(x)在(0,2),(-a,+∞)上单调递增,在(2,-a)上单调递减.
(3)假设存在这样的实数a满足条件,不妨设x1x2.
由f(x2)-f(x1)x2-x1a知f(x2)-ax2f(x1)-ax1恒成立,
令g(x)=f(x)-ax=12x2-2aln x-2x
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