德育活动课结果展示要点分析.pptVIP

成员： 阿依和尼木，吐尔孙古力，阿衣努尔，阿迪拉，热孜亚 团队口号：维护团结，反对分裂 团队公约： 按时上课 教室里不要乱扔垃圾 上课期间不说话 作业按时完成  团结合作组的调研范围：食堂 第一周的调研结果如下： 1.打饭时不排队 2.吃饭时大声说话 3.随手扔垃圾 4.饭碗不收拾乱放桌子上。 5.剩饭不收拾 6. 饭带到教室 第二周整改问题阶段 我们组的整改方案 1.整改的每一件事首先从我们组学生做起。。2.每天做志愿者宣传排队打饭，不允许把饭带教室。 3.我们组学生在这一周内别人吃完后没有收拾的桌子主动地去收拾了一周，从而把这件好习惯宣传给大家。 第三周是总结体会并提交调研体会阶段 第四周总结汇报阶段 下面有我们组同学来汇报自己的成果 第三组展示结果 翱翔组 组长：米尔阿里木 成员： 热娜，古力帕，吾丽洽，凯丽比努尔，布阿依夏木， 口号：团结就是力量 团队公约：让爱充满人间 1.保持卫生清洁 2.积极参加劳动，相互帮助 3.有责任性，懂礼貌，关心他人。 4.上课认真听讲 5.不迟到，不早退。  团结合作组的调研范围：教学楼走廊 第一周的调研结果如下： 1.楼梯扔垃圾 2.走廊和楼梯有泡泡糖 3.出课间操时人多比较拥挤，大声喊叫 4.在7号楼一楼走廊学生拍球。 第二周整改问题阶段 下面是我们组整改问题的方案 1.每天下午第七节课后我们组一个学生在走廊捡垃圾。 2.宣传出课间操时不拥挤 3.在楼道打球和拍球的现象及时向班主任通知。 4.如在走廊发现学生吵架现象及时向班主任通知 下面是我们组学生发现问题和整改问题时拍的照片 第三周是总结体会并提交调研体会阶段 第四周总结汇报阶段 下面有我们组学生汇报自己的成果 第四组展示结果 花丛组： 组长：依帕古丽 成员： 祖布敦你傻，布再娜普，阿曼尼沙，艾比拜木，阿曼尼沙 口号：保护环境，建设美好的家园 团队公约：保护环境，人人有责。 1.保持卫生 2.保护环境，保护花草树木 3.尊重老师 热爱班集体，不迟到，不早退，遵守纪律  我们组的调研范围：学校院子 第一周的调研结果如下： 1.学校院子有学生乱扔垃圾现象 2.路上随地吐痰 3.不尊重老师，碰见老师不打招呼 4.校园里踩草坪。 第二周整改问题阶段 下面是我们组的整改方案 1.整改首先从我做起，从我们班做起。 2.看到垃圾主动去捡 3.做爱护花草树木有关的宣传 4.下第七节课后在校园里捡垃圾。 第三周总结讨论提交调研体会阶段 第四周总结汇报阶段 下面有我们组同学汇报成果 第五组展示结果 同心组 组长：库瓦汗 成员： 成员：热孜万，阿孜古丽，加马力汗，阿米那，热衣汗古丽 口号：爱护环境从我们做起 团队公约：每天一小步，迈进目标一大步 1.保持卫生 2.保护环境 3.尊重老师 4.热爱集体，不迟到，不早退。  我们组的调研范围：宿舍 第一周的调研结果如下： 1 .宿舍下午不收拾 2.在宿舍走廊扔垃圾 3.打开水时不排队 下面是我们组成员在调研中发现的问题 第二周整改问题阶段 我们组的整改方案 1.在开水房宣传排队打开水并贴宣传标语。 2.看到别人随手扔垃圾时及时制止。 3.每天下午晚自习前在宿舍楼前值班检查楼上扔垃圾的学生。 第三周总结讨论提交调研体会阶段 第四周总结汇报阶段 下面有我们组同学展示一个月的成果。 总结 经过德育活动课的实施，每周进行一个主题方案，每周学生都有课程目标，完成一定的任务，在展示课上汇总、交流、分享。此次是一种生活化的活动，最终学生学会了思考问题，从发现问题、调研分析问题、实践体验、总结问题、提出解决方案以及合理化建议。每一步都由学生自己动手去做。最终从实践体验中改变不良的行为和认识。此次实践课指导学生养成良好的习惯。 德育活动课 ——— 勤于实践,服务社会 方案设计思路 本次德育活动课就是要让每个学生在自己的实际生活、学习中以自己为中心，以解决问题为核心,通过调研、讨论、总结，用实践行动来改正问题，倡议行动等形式参与实践，能主动地改变观念、端正行为。 德育活动课过程 按照“月月有主题，周周有活动”的要求，本专题分为四个阶段，每周组织实施一个阶段： 第一周：4月8日至14日 调研找出问题阶段。 第二周：4月15日至21日 用实践行动来改正问题阶段。 第三周：4月22日至4月28日 是分析问题，总结体会阶段。 第四周：4月29日至4月30日 分享成果阶段。 具体实施 在4月5日班会课中我先给同学们讲了 1.德育活动课的必要性和重要性。 2.讲述怎么上德育活动课，体现学生在德育活动课中的主体作用