高中政治 《文化生活》第二单元知识体系素材 新人教版必修3.docVIP

《文化生活》第二单元知识体系 第三课、文化多样性（民族文化） （1）是什么 表现：民族节日----作用P29 文化遗产----作用P30 （2）为什么（原因）P31 文化是民族的 也是世界的 （3）怎么做 尊重文化多样性P32-33 态度： 原因/意义： 原则； 文化在交流中传播P34-37 含义：P34 途径：P34-35 手段/媒介：发展经历----主要手段（含义、标志、原因）----做文化传播的使者P36-37 第四课、传统文化 1、是什么 含义：P39 表现：面面观P39-41传统习俗、建筑、文艺、思想 特点：P42 2、为什么（意义）----一分为二P42 3、怎么做 （1）继承：P43 （2）发展：P43-44 继承与发展的关系----文化传承 影响文化发展的重要因素P44-45 根本因素---生产力与生产关系的矛盾运动 重要影响----科学技术和思想运动 教育----在文化传承中作用P46 （3）创新 第五课、文化创新 1、为什么P48-49 原因：是社会实践发展的必然要求 意义：推动社会实践的发展 促进民族文化的繁荣 2、主体----人民群众 3、怎么做 （1）根本途径：（基本要求）P52 （2）重要/基本途径一：继承传统，推陈出新P52（取其精华，去其糟粕；推陈出新，革故鼎新） （3）重要/基本途径二：面向世界，博采众长P53-54（面向世界，博采众长；以我为主，为我所用） 文化的交流、借鉴和融合 （4）坚持正确方向，反对错误倾向：反对守旧主义、封闭主义，民族虚无主义和历史虚无主义P55 总之，P55 建设“学习型社会”：P56核心内涵、内在要求、P59特点 1