《第一单元单元说明》.docVIP

第一单元 单元说明 教材简析 中华民族文化源远流长识字一的编排，内容上以体现中华民族的传统文化为基点，涉及环境保护、农谚、花卉、生肖知识 呈现形式上，采用三字经、谚语、儿歌等学生喜闻乐见的形式，融知识性与趣味性于一体。识字一是集中识字的形式。为了发挥学生的自主性，每一课课后练习都设计了“把你想写的词语写一写”；还根据学生实际情况设计了拓展练习，以发展学生的思维，丰富学生的语言。“自主识字园地”仍是本册教科书的一大特点，其字主要来源于课文中没要求认写的字。教师在教学这一部分时，应充分体现“自主”二字，重在激发学生识字的愿望，培养学生识字的兴趣。教师在教学中要尊重学生，留给学生自主学习的空间。需要特别注意的是教学中不要拔高要求，对“自主识字园地”中的字没有指令性的要求，学生能认多少是多少。本单元的教学重点是认识要求会认的字，会写要求写的字。激发学生的识字兴趣，把识字、学词、学句有机结合起来。  识字一 三字经 教材简析 本课采用了中国古代蒙学读物的方式，提供了琅琅上口的三字文，帮助学生在轻松愉快的诵读中识字学词语。课文内容左边部分是以华夏民族源远流长的历史为题材，右边部分则是以环境保护为主题编写的。使学生在诵读中体会祖国历史的悠久、山河的壮丽，并激发保护环境的意识。课文三字一顿，读起来琅琅上口，便于学生认识生字，掌握读音。 教学目标 1．认识本课16个生字，