探究：酵母菌种群数量的变化分析报告.pptVIP

参赛单位：崇仁一中 参赛老师：刘华清 参赛课题：探究培养液中酵母菌 种群数量的动态变化 探究：培养液中酵母菌种群数量的变化 目的要求 1、学习利用血球计数板进行微生物计数的方法 2、实验探究培养液中酵母菌种群数量的变化 3、注意样方法的应用 4、体会影响种群数量变化的因素 思考：你觉得在固定容积的培养液中酵母菌种群的增长情况应该是怎么样的？ A.数量一直增加 B.数量增加到一定值时保持稳定 C.数量先增加然后减少 D.数量一开始就减少 完成实验 提出问题 作出假设 设计实验 分析结果，得出结论 探究培养液中酵母菌种群数量 的动态变化 该探究活动中涉及4个科学方法： （1）数学模型法； （2）抽样检测法； （3）显微观察法； （4）微生物培养法。 设计实验步骤： 培养液配制 灭菌 接种 培养 计数 分析结果，得出结论 无菌操作 培养条件 介绍:血球计数板的构造 1、血球计数板：可用来测量细胞,细菌等一些微小物体的长度,还有就是测量数量,如单位体积细胞的数量。血球计数板是由一块比普通载玻片厚的特制玻片制成的.玻片中有四条下凹的槽, 其中间又被一短横槽隔为两半,每半边上面刻有一个方格网. 25个中格 16个小格 16个中格 25个小格 25 X 16=400小格 16 X 25=400小格 计数室有长×宽：2mm×2mm等 深度均为0.1mm。 单位换算: 大方格的长和宽各为2mm,深度为0.1mm,其体积为0.4mm3.换算为1mL为0.4/1000即4/10000mL即4×10-4 mL 。 计数室的规格： 2mm 2mm 2mm 每个计数室共有400小格，总容积为0.4mm3 2、使用方法: 将血球计数板用擦镜纸擦净,在中央的计数室上加盖专用的盖玻片.将稀释后的酵母菌悬液,用吸管吸取一滴置于盖玻片的边缘,使菌液缓缓渗入,多余的菌液用吸水纸吸取,稍待片刻,使酵母菌全部沉降到血球计数室内. 3、如何计数呢？ 25个中格 * * * * * 用规格为25格×16格的计数板,除了取其4个对角方位外,还需再数中央的一个中格(即80个小方格)的酵母菌数. （五点取样法） 课本中大方格的长和宽各为2mm,深度为0.1mm,其体积为0.4mm3.换算为1mL为0.4/1000即4/10000mL即4×10 -4mL 则：每1ml菌液中所含的酵母菌个数 计算公式（如长和宽各为2mm） ： 25格x16格的血球计数板计算公式: 　　酵母细胞数/ml= (80小格内酵母细胞个数/80)×400×稀释倍数 即(80小格内酵母细胞个数/80)×106×稀释倍数 4×10-4 只计相邻两边及顶角的酵母菌 稀释培养液。稀释的目的是便于酵母菌悬液的计数 使酵母菌混合均匀，减少误差 7. 对于压在小方格界线上的酵母菌应取相邻两边及顶角计数。 第 1 天 第 4 天 第 6 天 第 7 天 死亡 课本中大方格的长和宽各为2mm,深度为0.1mm,其体积为0.4mm3.换算为1mL为0.4/1000即4/10000mL即4×10 -4mL 则：每1ml菌液中所含的酵母菌个数 计算公式（如长和宽各为2mm） ： 25格x16格的血球计数板计算公式: 　　酵母细胞数/ml= (80小格内酵母细胞个数/80)×400×稀释倍数 即(80小格内酵母细胞个数/80)×106×稀释倍数 4×10-4 结果分析 构建数学模型： 探究培养液中酵母菌种群数量 的动态变化 酵母菌的种群数量在营养条件有限的情况下是呈S型增长。但之后会下降。 0 酵母菌细胞数（× 106个/mL） 时间 3．影响酵母菌的种群数量增长的因素可能是什么？ 崇仁一中 刘华清 试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度（℃） A 10 — 0