附錄c各評鑑項目之參考效標涵蓋要素表.docVIP

附錄 學 校 自 我 定 位 1-1.學校分析優勢、劣勢、轉機與危機，並找出學校自我定位之作法為何？優勢、劣勢、轉機與危機出學校自我定位之 1-2.學校依據自我定位，擬定校務發展計畫之過程與結果為何？ 1-3.校院訂定學生應具備之基本素養與核心能力為何？ 1-4.校院相關學術單位之設置與校務發展計畫之相符程度為何？ 1-5.校院依據校務發展計畫，擬定之發展方向及重點特色為何？ 1-6.教師及學生對校院自我定位的認同與校務發展之瞭解為何？ 校 務 治 理 與 經 營 2-1.校長治校理念校務發展計畫情形為何？ 2-2.校務發展規劃與擬定之機制與運作情形為何？ 2-3.學校行政組織與相關（如性別平等委員會、環管理、交通安全推動、教師評審委員會等）運作情形為何？環管理交通安全推動 校 務 治 理 與 經 營 2-4.學校行政人力配置之運用情形為何？是否合理並符合實際需要？ 2-5.校務行政電腦化之資訊安全與校園網路安全之管理與作業為何？ 學校已建置包括教務、學務、人事、會計、及出納等之整合性校務自動化系統 學校能定期進行資訊安全與智慧財產權保護之宣導與檢核 學校能建置得以確保資訊安全之環境 學校能訂定明確之校園網路使用規範，確保網路使用之安全 2-6.學校檢核並提升行政服務品質之作法為何？ 2-7.學生參與校務治理之情形為何？ 校 務 治 理 與 經 營 2-8