青岛一数下册第五单元教材分析精要.ppt

* 五 绿色行动 100以内的加减法（一） 教材分析 教学重难点 一 三 四 二 教学目标 二 二 四 教学中注意的问题 一 五 题型分析 本单元共安排了4个信息窗。教材以“绿色行动”为线索，第一个信息窗学习两位数加一位数 （不进位）和两位数加整十数 的口算加法。第二个信息窗学习两位数加一位数（进位）的口算加法。第三个信息窗学习比多比少问题的解决，两位数减一位数 （不退位）和两位数减整十数的口算减法。 第四个信息窗学习两位数减一位数 （退位）的口算 减法。 一、教 材 分 析 课时安排：10课时 1 结合具体情境，进一步理解加减法的含义，掌握100以内两位数加减一位数、两位数加减整十数的口算方法，并能正确、熟练地进行口算；结合具体情境理解“求比一个数多几（少几）”的意义，并能解决生活中的有关实际问题。 二、教 学 目 标 2 经历提出问题、合作探索、交流算法的过程，体现算法的多样化，形成初步的抽象、概括、推理能力和合作意识。 能够运用所学知识，提出并解决简单的实际问题，培养初步的应用意识，体会数学与生活的密切联系，增强环保意识。 3 三、教学重难点 1、教学重点：掌握两位数加减一位数，两位数加减整十数的口算方法和解决“求比一个数多几（少几）”的问题 。 教学策略： 教学这些内容时，无论是计算还是解决实际问题，都要充分借助学具让学生理解。而