新人教小一数上册第三单元加法精要.ppt

绿色圃中小学教育网 动动脑，想一想。 ＋ = 里可以填几? 5 看谁写的加法算式又多又快 ＋ = 四、布置作业 作业：第25页，做一做第1题、第2题。 完成练习后同学之间相互评价。 5以内的加法 一、复习旧知 3 2 5 1 4 数一数图中物体的数量是多少？ 看图填数。 3 2 4 4 1 2 3 2 2 3 1 4 1 4 3 3 5 4 2 1 5 二、探究新知 1. 仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 合并用“＋”表示，你能试着用手势表示合并吗？ 4. 认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？ （一）感知“加法”意思 3＋1＝4 ＋ 加号 （二）体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 1＋2＝3 二、探究新知 （二）体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 2＋2＝4 二、探究新知 （二）体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 4＋1＝5 二、探究新知 （三）理解“加法”意思 1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？ 2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 3＋2＝5你是怎么算出来的？ 3＋2＝ 5 二、探究新知 3 2 + = 5 5 3 2 小结：不看图，不数手指，我们可以用数的组成来计算，得出结果。 １＋２＝ 3 绿色圃中小学