阀芯说课.技术分析.ppt

体 会 箴　言 只有让学生在真实的工作环境中锻炼，才能真正提高他们的职业能力，享受成功的喜悦。 -----于跃忠 欢迎各位专家 批评指正! * * * * 数控车加工技术 姜堰中等专业学校 于跃忠 阀芯车削加工 课程分析 教材分析 学生分析 教师分析 教学过程 教学反思 总体目标 培养 合格数控车操作工 课程分析 数控车加工技术 1、具有一定的自我发展和开拓能力 ； 2、具有适应岗位变化的能力 ； 3、具有责任意识，知道如何学习，如何与员工团队合作，如何分析问题解决问题 。 1、能读图和绘图； 2、能编制较复杂零件的数控车床加工工艺文件； 3、能对较复杂零件进行手工编程； 4、能进行数控车床操作，加工较复杂零件。 1、爱岗敬业 2、诚实守信 3、办事公到 4、服务群众 5、奉献社会 职业技能 职业道德 关键能力 课程分析 企业职业能力要求 内容 数控车削编程基础 轴套类零件加工程序的编制 成形面类零件加工程序的编制 螺纹加工程序的编制 CKA6150数控车床的操作 数控车削编程与操作入门实训 数控车削编程与操作中级实训 主编：高枫、肖卫宁 高等教育出版社出版 教材分析 （一）教材主要内容 通过本节的练习，