2014-2015学年下学期四五年级信息技术教学计划.docVIP

四五年级信息技术教学计划 一、学生情况分析 泰山版第二、三册下册信息技术教材以四、五年级学生为对象，根据学生年龄特点，教材以建立学生学习兴趣为主要目的，通过小组合作、任务驱动等形式引导学生学习网络交流、ppt、logo语言、动漫及机器人等知识。两册教材共安排有七个教学单元：电子邮件传真情，网上交流乐分享，小小博客天地，大排演我的童话剧，logo编程真精彩，感受动漫，我们的神奇好伙伴——机器人。 二、教学内容 （一）教学目标 知识和技能 四年级： 1．初步了解电子邮件的申请，并能通过电子邮件进行邮件的收发。 2．学会用论坛进行交流。 3．灵活运用即时交流工具。 4．通过博客展示自己的风采。 五年级： 5．进行个性化设计ppt 6．初步利用了解logo编程软件。 7.初步接受并感受机器人。 情感态度价值观 8．在学习中培养学生计算机学习的兴趣。 9．通过课堂学习与学生的实际生活体验，让学生了解计算机在生活中的作用，感受计算机与生活联系的紧密程度。 10．养成正确使用电脑的良好习惯。 （二）教学重点难点 1．培养学生基本的计算机操作能力，利用计算机进行交流及创作表达的能力。 2．Logo编程及个性化ppt的制作。 三、教学措施 1．贯彻玩中学的原则，采用游戏的教学方式，让学生在游戏的学习中完成对技能的掌握。 2．与其他学科及日常生活相互融合，电子邮件、qq等采用部分学生熟知的感兴趣的内容。 3．在任务驱动下，引导学生自主、合作、探究学习，广泛展开讨论交流，发挥团队作用。 4．采用竞赛等活动激发学生比学赶超的学习积极性。 5．家校作好联系与配合，在生活中提高学生的操作技能。 四、教学进度 由于四年级教学内容相对而言较简单，学生在以前的学习中都有所了解，初步暂定用两周的时间把四年级的教材内容结束，从第三周起开始学习英文版scratch。五年级以教材为主。 四年级 周次 教学内容 备注 1 电子邮件基础知识 2 博客基础知识 3 火柴小人的制作 4 小动物过冬（动漫制作） 5 跨越障碍—游戏制作之前 游戏制作流程解析 6 人物角色制作 7 障碍物角色制作 8 变数 9 目标物角色制作 10 目标物判断(一) 11 目标物判断(二) 12 报分员角色制作 13 最后检查、执行游戏 14 剪刀石头布出拳角色的制作 15 计算机角色的制作 16 玩家角色的制作 17 提示语角色的制作 18—— 迎接期末 五年级： 周次 教学内容 备注 1 开场以前报剧目 2 主演人物出场了 3 你方唱罢我登台 4 精彩影像现真情 5 剧情动画能控制 6 后期修改出精品 7 障碍物角色制作 8 画几何图形 9 画正多边形 10 画旋转图形 11 画组合图形 12 让程序会思考 13 用编程处理信息 14 感受动漫 15 机器人体验课 16 机器人体验课 17 机器人体验课 18—— 迎接期末