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- 2016-06-04 发布于湖北
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高中数学学习方法 民乐一中 林志军 3.解题技巧的锻炼靠我们在解题过程中的用心琢磨、深入思考和总结概括,不断地探索解题的规律。著名的数学教育家乔治·波利亚通过对解题过程中最富有特征性的典型智力活动的分析归纳,提炼出分析和解决数学问题的一般规律和方法,即弄清问题、拟定解题计划、实现解题计划、回顾等四个阶段。在教学中老师强调的把好审题关、计算关和数学表达关等,要求我们对概念、公式、定理等一些知识要记忆准确,掌握牢固,并会运用这些知识来进行计算、证明及逻辑推理等,这些都是对数学技巧和解题规律的概括与总结,有待于我们在学习中用心体会。只要把握学习数学的规律,掌握学习数学的方法,锻炼数学的思维,遇到任何题目都会迎刃而解。 草原上有100头狮子和一只羊,已知(1)狮子和羊都可以以食草为生(2)比起草来狮子更爱羊肉的鲜美,但一只羊只能供一头狮子吃(3)但狮子知道自己如果吃了羊自己就会变成羊(4)只要能确保自己安全 ,狮子不怕变成羊 (5)狮子们都很聪明, 会逻辑推理(6)狮子之间不能沟通问:假如其中一头狮子看见了羊,他会不会去吃羊? 5个海盗抢得100枚金币后,讨论如何进行公正分配。他们商定的分配原则是: (1)抽签确定各人的分配顺序号码(1,2,3,4,5); (2)由抽到1号签的海盗提出分配方案,然后5人进行表决,如果方案得到超过半数的人同意,就按照他的方
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