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- 2016-06-04 发布于湖北
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青春期孩子的心理变化 高二家长会 抚平带刺的玫瑰 ——浅谈青春期孩子的教育 如果说儿童是祖国娇嫩的花蕊,那进入青春期的学生,就是有着光鲜 外表的玫瑰,但其枝下的刺让人有时无法真正地靠近他们。这一时期的学生在学校或多或少地都会表现出叛逆的性格,他们的生理、心理趋向成熟,思维的批判性与独立性明显加强,他们对理论不轻信,对老师、家长的话表示怀疑、反感,甚至对着干。其实,逆反心理是学生成长过程中的正常表现,我们应当通过和他们交流,了解他们的内心感受和想法,帮助他们 树立正确的人生观和世界观,通过有效引导,克服他们的逆反心理,助其 成长。 因此,教师在和这种时期的学生交流时,运用合适、恰当的交流方式 就显得非常重要。 1、情绪变化无常 2、厌学情绪严重 3、渴望异性交往 4、家庭及自身生理因素的影响 一、听 倾听不是一个新的话题,在班主任 工作中是一件平常事,但是,在具体 的教育、教学环节中,要做到真正的 倾听,却不是一件容易的事。做到 以 下几点,对做好班主任工作会起到很 大作用。 1. 要平等相待 什么叫“平等”? 平等是指两个或两个以上主体之间权利、义务和 责任相同相近,地位相当,待遇相同。现在有些 师生谈话的情况是,教师坐 着,学生站着,教师 听学生的情况,像审讯似的。师生不是处在平等 的位 置,这样学生不会很愿意和教师说心里话。 要
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